《童年的發(fā)現》PPT課件10
學(xué)習目標
1．學(xué)會(huì )本課的生字詞。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．理解課文內容，體會(huì )含義深刻的句子的意思，領(lǐng)悟作者童年時(shí)求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。
深入探究
“我”是怎樣發(fā)現胚胎發(fā)育規律的？又是怎樣找到答案的。
你知道嗎
作者的秘密是怎樣被證實(shí)的?
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各抒己見(jiàn)
從“我”的發(fā)現和發(fā)現過(guò)程，你覺(jué)得“我”是一個(gè)怎樣的孩子？
找出相關(guān)的句子來(lái)理解，并帶著(zhù)理解有感情地朗讀。
哥白尼：在古代，人們由于眼界狹小，認為地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太陽(yáng)、月亮和眾星都圍繞地球運行。16世紀，波蘭天文學(xué)家哥白尼，根據30年的天文觀(guān)察和推算，認為地球和其他行星一樣，在每時(shí)每刻地環(huán)繞太陽(yáng)運轉。但那時(shí)歐洲的封建教會(huì )不支持這樣的觀(guān)點(diǎn)，不然就會(huì )遭到教會(huì )審判異端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到臨死前，才把 “太陽(yáng)中心說(shuō)”的著(zhù)作發(fā)表。
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拓展
1、從“我”的童年發(fā)現中，你有什么啟發(fā)或體會(huì )？
2、你在平時(shí)的學(xué)習、生活中有什么發(fā)現嗎？
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