《學(xué)奕》PPT課件9
作者介紹 孟子：名柯，字子輿，魯國鄒邑（今山東鄒邑）人，是魯國貴族孟孫氏的后代，是孔丘的孫子子思的再傳弟子，戰國時(shí)期重要的思想家，政治家，教育家，是孔子以后儒家學(xué)派最有權威的代表人物�！睹献印肥怯浢献友孕械臅�(shū)。
本課的文學(xué)題材是文言文。那么，什么是文言文呢？
文言文是中國古代的一種書(shū)面語(yǔ)言，主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎而形成的書(shū)面語(yǔ)。文言文是相對白話(huà)文而來(lái)的，其特征是以文字為基礎來(lái)寫(xiě)作 ，文言文，也就是用文言寫(xiě)成的文章 。
學(xué)習要求一、讀準字音。
弈 悔 惟 鴻鵠
繳 佛 矣 與
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巧學(xué)“之”字
一.“之”字用作指示代詞。如: ①“之二蟲(chóng)又何知？”“之”表示“這”，意為“這兩條魚(yú)又怎么知道？” ②“是吾師也，若之何毀之？”“之”表示“這樣”，意為“（他）是我的老師，像這樣（我）又怎么（可以）詆毀他呢？ ③“請京，使居之。”“之”代指處所，表示“那里”。 ④“見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。”“之”，此，指陳堯咨射箭十中八九這一情況。
2.“之”用作第三人稱(chēng)代詞。這種情況出現得比較多，在課文中屢見(jiàn)不鮮，主要表示“他”、“她”、“它”。如： ①“子曰：‘默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？’”“之”代指“它”，“默而識之”，意即默默地在心里記住它。 ②“桓侯故使人問(wèn)之”，“之”指代他（扁鵲），意即“桓侯特意派人去問(wèn)他（扁鵲）”。 ③ “行欲至宛市，定伯便擔鬼著(zhù)肩上，急執之。”“之”指代它（鬼），“急執之”意即趕忙把它（鬼）捉住 。
3.“之”字用作動(dòng)詞，意為“往，到……去”。如： ①“吾欲之南海，何如？”“之”意為“到……去”，句子的意 思是：“我準備到南海去，怎么樣？” ②“行不知所之。”“之”意為“到……去”。
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為什么兩個(gè)人都在學(xué)習，第一個(gè)人學(xué)得好，第二個(gè)人為什么學(xué)不好呢？
答：前一個(gè)人專(zhuān)心致至地學(xué)習，后一個(gè)人卻是一心二用地學(xué)習，這樣的結果是不一樣的。
本篇文言文要求默寫(xiě)，你能默寫(xiě)出來(lái)嗎？
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