阿長(cháng)與《山海經(jīng)》PPT課件6
作者簡(jiǎn)介 魯迅（1881——1936）。原名周樹(shù)人，浙江紹興人。我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
代表作：小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。
識記字詞
駭 惶急 瘡疤
擄 渴慕 霹靂
悚 詰問(wèn) 懼憚
請你為阿長(cháng)設計一分“個(gè)人簡(jiǎn)歷”來(lái)認識阿長(cháng)：
姓名：阿長(cháng)（什么姑娘）
性別：女
身形：黃胖而矮
職業(yè)：保姆
文化程度：低
年齡：中年
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整體把握，拎出線(xiàn)索:
快速閱讀課文，標出課文中表示作者對阿長(cháng)感情的詞句。
不大佩服——不耐煩——空前敬意——敬意消失——新的敬意
找出作者感情變化的原因,用簡(jiǎn)要的話(huà)概括出這些事情。
①寫(xiě)阿長(cháng)喜歡 “切切察察”的毛病
② 寫(xiě)阿長(cháng)的睡相
③ 寫(xiě)元旦的古怪儀式
④ 寫(xiě)阿長(cháng)一肚子繁瑣的道理
⑤ 阿長(cháng)講長(cháng)毛的故事
⑥ 寫(xiě)阿長(cháng)謀害我的隱鼠
⑦ 阿長(cháng)為我買(mǎi)《山海經(jīng)》
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分析這七件事，可以看出長(cháng)媽媽是怎樣的一個(gè)人？
阿長(cháng)是一個(gè)很不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)婦女,她沒(méi)有文化、粗俗、好事，而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。
①寫(xiě)阿長(cháng)喜歡 “切切察察”的毛病
最喜歡的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說(shuō)些什么事，還豎起第二個(gè)手指在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著(zhù)對手或自己的鼻尖。
動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出阿長(cháng)切切察察的特點(diǎn)，表現了，我對他的不太佩服。
② 寫(xiě)阿長(cháng)的睡相
在床中間擺成一個(gè)大字。
比喻，把阿長(cháng)睡覺(jué)時(shí)的樣子比成大字，形象生動(dòng)。也說(shuō)明阿長(cháng)睡相不好。我對他不太佩服。
③ 寫(xiě)元旦的古怪儀式（不耐煩）
語(yǔ)言：第一句就得對我說(shuō)：阿媽?zhuān)补�。記�?么？你要記得這是一年運氣的事情。不許說(shuō)別的話(huà)。（鄭重）
神情、動(dòng)作：她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住。我驚異地看她時(shí)，只見(jiàn)她惶急地看著(zhù)我。
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3、阿長(cháng)把《山海經(jīng)》買(mǎi)回時(shí)，“我”有什么反應？體現了怎樣的心情？
“我似乎遇到一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)，趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包。”
我又驚又喜、感激不盡。
買(mǎi)《山海經(jīng)》一事寫(xiě)出了長(cháng)媽媽熱愛(ài)、關(guān)心孩子的美好品質(zhì)。
為什么不寫(xiě)阿長(cháng)買(mǎi)書(shū)的過(guò)程？
不寫(xiě)阿長(cháng)是怎么買(mǎi)到《山海經(jīng)》的，就給讀者留下一個(gè)廣闊的想象空間，想象她怎樣到處打聽(tīng)，她怎樣跑書(shū)店書(shū)攤，她操了多少心，在想象中更覺(jué)得那真是一種“偉大的神力”。
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既然作者這么尊敬她，為何題目直呼阿長(cháng)？
1.本文前一部分多用抑筆，對她“不大佩服”、“討厭”、又是“不耐煩”、“麻煩”，倘用“媽媽”稱(chēng)呼，名不符實(shí)；
2.將“阿長(cháng)”與《山海經(jīng)》連接，看似矛盾，卻令人好奇；
3.用“阿”字有親呢的意味，符合作者當時(shí)已經(jīng)是四十六歲的中年人的口氣。
拓展延伸
在你的生活中，有沒(méi)有像阿長(cháng)這樣的給你留下深刻印象的人呢？你怎樣看待他（她）？請寫(xiě)一篇隨筆，來(lái)展示他（她）的形象。
作 業(yè)
課外閱讀《朝花夕拾》，把你喜歡的文章講給大家聽(tīng)。
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