《中國石拱橋》PPT課件7
走近作者
茅以升（1896-1989），江蘇省鎮江市人，著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家。畢業(yè)于唐山工業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，后赴美留學(xué)，獲土木工程博士學(xué)位。20世紀30年代，設計并主持修建了我國第一座現代化大橋——錢(qián)塘江大橋。他為我國橋梁設計、建設事業(yè)作出了杰出的貢獻，同時(shí)致力于研究和教學(xué)工作，培養了大批專(zhuān)門(mén)人才，并撰寫(xiě)了大量介紹橋梁知識的文章，著(zhù)有《中國橋梁史》等。
一.準確讀出下列詞語(yǔ)
洨河 勻稱(chēng) 張鷟 惟妙惟肖
弧形 拱橋 和諧 飲 澗
橋墩 酈道元
說(shuō)明順序
時(shí)間順序：（時(shí)間先后、朝代先后）
空間順序：（從上到下、從里到外、從南到北等）
邏輯順序:（從因到果、從整體到局部、從一般到特殊、從主到次等）
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說(shuō)明方法
打比方、舉例子、作比較、分類(lèi)別、列數字、下定義、畫(huà)圖表、引用等。
準確的說(shuō)明語(yǔ)言
所謂準確，就是按照事物的情況，選用最恰當的詞語(yǔ)，恰如其分地把事物的特征、本質(zhì)和規律性表達出來(lái)。
主要表現在數量、程度、范圍等方面用詞準確。
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朗讀課文4、5段，思考：
作者是怎樣圍繞趙州橋來(lái)說(shuō)明中國石拱橋的特點(diǎn)的？作者的寫(xiě)作思路怎樣？用了什么說(shuō)明結構？
四段：趙州橋的位置、建造時(shí)間及解放后的修整。
五段：趙州橋的長(cháng)度、寬度、設計施工的精巧分四點(diǎn)說(shuō)明。設計者。
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石拱橋取得光輝成就的原因。
（1）條理清晰：
明確：“首先”、“其次”、“再次”
由人到物，由主到次
（2）語(yǔ)言精煉：
明確：用料省、結構巧、強度高
九個(gè)字概括了設計施工的優(yōu)良傳統
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