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《奇妙的克隆》PPT課件6

《奇妙的克隆》PPT課件6 詳細介紹:

《奇妙的克隆》PPT課件6《奇妙的克隆》PPT課件6

《奇妙的克隆》PPT課件6

同學(xué)們,你們了解克隆嗎

克隆是英文"clone"或"cloning"的音譯,而英文"clone"則起源于希臘文"Klone",原意是指以幼苗或嫩枝插條,以無(wú)性繁殖或營(yíng)養繁殖的方式培育植物,如扦插和嫁接。在大陸譯為“無(wú)性繁殖”在臺灣與港澳一般意譯為復制或轉殖或群殖。 中文也有更加確切的詞表達克隆,“無(wú)性繁殖”、“無(wú)性系化”以及“純系化”?寺∈侵干矬w通過(guò)體細胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖,以及由無(wú)性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群。通常是利用生物技術(shù)由無(wú)性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組織后代的過(guò)程。

概括瀏覽

第一部分:“克隆是什么”:對于什么是克隆的問(wèn)題,文章由植物到動(dòng)物,由常見(jiàn)的“插條”現象進(jìn)而談及深奧的科學(xué)概念,可謂由淺入深,通俗易懂。

第二部分:“克隆鯽魚(yú)出世前后”:勾勒了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò ),為我們介紹了中外科學(xué)家所進(jìn)行的克隆實(shí)驗以及實(shí)驗進(jìn)展情況,突出了中國科學(xué)家在克隆實(shí)驗方面的研究成果和貢獻。

第三部分:“克隆綿羊‘多利’”:詳細地描述了克隆羊“多利”的誕生過(guò)程,并揭示了克隆羊的成功的重大意義和巨大反響。

第四部分:“克隆技術(shù)造福人類(lèi)”:克隆技術(shù)造福了人類(lèi)。

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詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>

繁衍:逐漸增多或增廣。

相安無(wú)事:彼此和平相處,沒(méi)有沖突。

頻率:在單位時(shí)間內某種事情發(fā)生的次數。

脈沖:電流或電壓的短暫起伏變化。

協(xié)調:配合得適當。

難能可貴:指不容易做到的事居然能做到,值得寶貴。難能,不易做到。

潛在:存在于事物內部不容易發(fā)現或發(fā)覺(jué)的。

瀕臨:接近,臨近。

切實(shí):切合實(shí)際,實(shí)實(shí)在在。

悲喜交集:悲傷和喜悅的心情交織在一起。

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閱讀文章第一段中,“一個(gè)細菌經(jīng)過(guò)20分鐘左右就可一分為二;一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄;仙人掌切成幾塊,每塊落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖,一年內就能長(cháng)出數百株草莓苗……”

作者從常見(jiàn)的生物談起,目的是什么?

為了把高深的科學(xué)技術(shù)講得淺顯易懂,明白曉暢。

在介紹“克隆是什么”時(shí),作者運用了哪些說(shuō)明方法?運用了什么樣的說(shuō)明順序?

舉例子、下定義、作詮釋、列數字

從具體到抽象,由現象到本質(zhì)的邏輯順序。

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第三部分的第一段的這部分文字的說(shuō)明內容是什么?

“多利”綿羊的“創(chuàng )造”過(guò)程,并揭示了克隆羊成功的重大意義和巨大反響。

第三部分第二段的第一句采用的是什么修辭手法?有什么作用?

采用的是設問(wèn)的修辭手法。

作用是引起讀者注意。

“克隆羊”的誕生,為什么在全世界引起了轟動(dòng)?

一是標志克隆技術(shù)的新進(jìn)展和重大突破。“這個(gè)結果證明:動(dòng)物體中執行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力。”

二是它既可以造福人類(lèi),又可以給人類(lèi)造成危害。

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寫(xiě)作特點(diǎn)領(lǐng)悟:

1、結構安排巧妙新穎

用四個(gè)小標題把全文分為四部分,分別從克隆的含義、克隆的實(shí)驗、克隆的發(fā)展和克隆技術(shù)造福人類(lèi)四個(gè)方面說(shuō)明克隆,各部分間都有緊密的邏輯聯(lián)系,使全文層次分明、條理清晰。

2、文中運用多種說(shuō)明方法,對艱深的科學(xué)道理作深入淺出的說(shuō)明

例如文中的第一個(gè)小標題下的內容,作者為了說(shuō)明“克隆”,運用了三種說(shuō)明方法:舉例子、下定義和引資料。作者通過(guò)運用多種說(shuō)明方法來(lái)介紹有關(guān)克隆的知識,使人們對“克隆”這種健身的科學(xué)道理有了較為深入地了解。

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