《破陣子》PPT課件3
教學(xué)目標:
1、反復誦讀，達到背誦
2、體會(huì )本詞的藝術(shù)特色
3、感悟詩(shī)人的內心世界
作者簡(jiǎn)介：
辛棄疾：字幼安，號稼軒， 歷城（山東濟南）南宋詞人。是我國歷史上一位值得紀念的民族英雄，也是最負盛名的偉大詞人之一，藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱(chēng)“蘇辛”。有《稼軒長(cháng)短句》
他 21歲參加抗金義軍，后歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職，一生堅持抗金，但不被采納，不斷受到主和派的打擊，曾長(cháng)期閑居。
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題解：
《破陣子》：詞牌名.選自《稼軒長(cháng)短句集》。
陳同甫，名亮，南宋婺州（現在浙江省金華縣）人，同辛棄疾是好朋友。賦，寫(xiě)作。壯詞，雄壯的詞。
賞析：
醉里挑燈看劍，
作者為什么要“飲醉”？醉之后為何要“挑燈”？
為何要燈下看寶劍？這一切都是為什么？
樹(shù)立了一位壯士懷才不遇的形象。以酒澆愁而醉，在醉眼朦朧中，也不忘將燈撥亮，不是撫琴，不是長(cháng)歌，不是狂舞，而是在燈下仔細端詳心愛(ài)的寶劍。因為只有寶劍是自己曾經(jīng)的戎馬生涯的見(jiàn)證。
可見(jiàn)詞人想馳騁疆場(chǎng)的愿望是多么強烈。
夢(mèng)回吹角連營(yíng)
帶著(zhù)這樣的悲壯情懷入夢(mèng)，夢(mèng)醒之后，不禁浮想聯(lián)翩，耳邊似乎聽(tīng)到了軍營(yíng)中鼓角齊鳴，邊聲四起，不由使人產(chǎn)生出征殺敵的豪氣。
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翻譯 ：
沉醉中挑亮燈光抽出劍來(lái)細看，夢(mèng)中回到接連響起號角之聲的軍營(yíng)。把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴瑟演奏出悲壯粗獷的戰歌。在肅殺的秋風(fēng)中，戰場(chǎng)上正在檢閱軍隊，準備出征。
戰馬像的盧馬那樣飛奔，放箭的弓弦如雷鳴般使人心驚。（完成了君王統一國家的大業(yè)，自己也贏(yíng)得一世乃至死后的英名。只可惜白發(fā)已現兩鬢。
感受人物
在昏黃的燈光下,一位白發(fā)蒼蒼的將軍,手捧著(zhù)一把寶劍,這是隨他多年征戰的朋友,他會(huì )對這位朋友說(shuō)什么呢?
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主題
《破陣子》極寫(xiě)抗金部隊壯盛的軍容，橫戈躍馬的戰斗生活以及收復祖國河山的暢想，這些都是作者醉夢(mèng)中所不能忘懷的，但是他的想法被＂可憐白發(fā)生＂的現實(shí)碾碎了。作者在詞中抒發(fā)了報國無(wú)門(mén)、壯志難酬的痛苦和憤恨。
這首詞基調豪邁高昂，大氣磅礴，藝術(shù)成就極高。
其一，構思層層遞進(jìn)。
整首詞按照“醉態(tài)—夢(mèng)境—現實(shí)”謀篇布局，有條不紊。夢(mèng)境中又展現了“戰前準備、沙場(chǎng)點(diǎn)兵、沖鋒陷陣、功成名就”的多方面情形，生動(dòng)的描繪了一個(gè)愛(ài)國者馳騁沙場(chǎng)的全過(guò)程。環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，從而領(lǐng)略到作者運筆自如而又章法嚴謹的特色。
其二，結構奇特巧妙。
詞一般是上片寫(xiě)景，下篇抒情。這首詞打破了這種格式，首尾兩句相互照應，描寫(xiě)現實(shí)，中間八句一氣呵成，描寫(xiě)夢(mèng)境，夢(mèng)境里追憶往事，豪邁激昂，現實(shí)中壯志難酬，沉痛悲憤，二者對比鮮明，深化主題。這種奇特巧妙的結構與內容配合得天衣無(wú)縫，顯示了辛棄疾在藝術(shù)上的獨創(chuàng )精神。
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