《中華文化的勃興》國家的產(chǎn)生和社會(huì )的變革PPT課件
漢字的演變
書(shū)寫(xiě)材料的演變
書(shū)體的演變
甲骨文與今文的對比
春：上方是草木抽發(fā)的曲芽，下面那一部份是一個(gè)計時(shí)的標志，組合起來(lái)，表示草木滋生開(kāi)始的時(shí)序。
海：江口中加上午字，午時(shí)海水漲潮涌至江口，表示海水。
象：雖本屬表示大象之象，然以其大借喻包容于天地間之種種形象，如山川日月。再經(jīng)轉訓為事物表象之象。
萬(wàn)：形如蝎子。安蝎子為胎生昆蟲(chóng)，性撢。母蝎產(chǎn)子，每胎可達數一甚而百集幼蝎不等。幼蝎產(chǎn)出后，即自動(dòng)攀附于母蝎身上，背部尤多，密密麻麻若不可勝數，古人見(jiàn)之，即以蝎子之形喻不可勝數之“萬(wàn)”字。
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天文、歷法和醫學(xué)成就
天文學(xué)成就：
1、夏朝有了最早的日食記載。
2、商朝甲骨文有許多日食、月食的記載。
3、《詩(shī)經(jīng)》等古籍對日食和哈雷彗星的記載。
歷法成就：
1、夏朝已有歷法。
2、商朝歷法逐漸完備。
3、戰國已測定出24個(gè)節氣。
醫學(xué)成就：名醫扁鵲總結出望、聞、問(wèn)、切四種診斷方法，一直被中醫沿用。
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探究活動(dòng)
活動(dòng)主題：甲骨文
活動(dòng)背景：甲骨文自發(fā)現以來(lái)，陸續被專(zhuān)家所解讀。但是，對于普通人而言，甲骨文依然神秘莫測。
活動(dòng)安排：
1、請同學(xué)們參照甲骨文的寫(xiě)法，寫(xiě)一個(gè)甲骨文，看看誰(shuí)寫(xiě)的最漂亮。
2、你能總結一下甲骨文的特點(diǎn)嗎？
3、你認為甲骨文的出現具有什么歷史意義呢？
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課堂練習
1．我國有文字可考的歷史開(kāi)始于
A．堯舜禹時(shí)代 B．夏朝
C．商朝 D．西周
2．下列幾項表述不正確的是
A．甲骨文已經(jīng)相當成熟
B．金文比甲骨文更規范
C．竹帛書(shū)出現于春秋時(shí)
D．大篆出現于西周晚期
3．關(guān)于屈原的敘述，錯誤的是
A．他是春秋末期楚國人
B．他的代表作是《離騷》
C．他開(kāi)創(chuàng )了新的詩(shī)歌形式——楚辭
D．他被世界和平理事會(huì )確定為世界文化名人
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