《談?wù)Z(yǔ)言》PPT課件
作者簡(jiǎn)介
王力，字了一，語(yǔ)言學(xué)家。廣西博白人。 1927年畢業(yè)于清華大學(xué)國學(xué)研究院。1931年獲法國巴黎大學(xué)文學(xué)博士學(xué)位。曾任清華大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)、中山大學(xué)、北京大學(xué)教授。長(cháng)期從事語(yǔ)言科學(xué)的教學(xué)和研究工作，為發(fā)展中國語(yǔ)言科學(xué)、培養語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)門(mén)人才做出了重要貢獻。他在語(yǔ)言學(xué)方面的專(zhuān)著(zhù)有40多種，論文近200篇，共約1000萬(wàn)字，內容涉及語(yǔ)言學(xué)各個(gè)領(lǐng)域，且多有開(kāi)創(chuàng )性。他在漢語(yǔ)拼音方案的制訂、普通話(huà)的審音、正音及漢字簡(jiǎn)化工作中，卓有成績(jì)。主編《古代漢語(yǔ)》（四冊），著(zhù)有《中國音韻學(xué)》、《漢語(yǔ)史稿》、《王力文集》等。
辨析字詞
弄巧成拙（zhuō)
圩堤 (wéi)
以訛傳訛（é）
娓娓動(dòng)聽(tīng)（wěi）
斟酌(zhēn zhuó)
... ... ...
整體感知：找出文中列舉語(yǔ)言使用不當的句子
（1）有一篇描寫(xiě)了英雄到大海救人的報道:他冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng),邁著(zhù)凍僵的雙腳跳入了沸騰的大海。
（2）有篇報道，出現“他冒著(zhù)七月流火在圩堤上東奔西走”這樣的句子。
（3）報道上運用“最好的水平”這一說(shuō)法。
（4）有的報刊批評某些人對事情采取滿(mǎn)不在乎的態(tài)度時(shí)，習慣用“不以為然”這個(gè)詞。
對本文的中心論點(diǎn)的概括，你認為哪一項更準確（ ）
A.在對口語(yǔ)進(jìn)行加工時(shí)，既要考慮規范化，又要考慮大眾化。
B.書(shū)面語(yǔ)應當口語(yǔ)化，規范化。
C.書(shū)面語(yǔ)應當是口語(yǔ)的規范化。
D.文章要口語(yǔ)化、規范化。
... ... ...
一、實(shí)踐應用
騎樂(lè )無(wú)窮（摩托車(chē)廣告）
一明驚人（眼病治療儀廣告）
咳不容緩（止咳藥廣告）
地酒天嘗（白酒廣告）
二、看故事，診毛病
(1)小張的朋友小胡結婚,小張去參加婚禮,婚禮上,小張對打扮的很漂亮的新娘說(shuō)：“喲，你今天真漂亮真是面目全非呀！”新娘聽(tīng)了很不高興。小張意識到自己說(shuō)得不好，趕緊彌補，走到新郎面前，舉起酒杯說(shuō)：“小胡，你知道我不會(huì )說(shuō)話(huà)，請多包涵。我們是鐵哥們兒，來(lái)，喝！我們同歸于盡！”小胡聽(tīng)了差點(diǎn)暈過(guò)去。
(2) 小紅給在外地工作的媽媽寫(xiě)信：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)镁貌灰?jiàn)了，真是一日不見(jiàn)，如隔三秋��！現在我的成績(jì)是日新月異，老師對我的關(guān)懷是無(wú)所不至。祝您健康快樂(lè )，永垂不朽！”
三、公園的草坪上的警示牌，表述不好的一項（）
Ａ我送大家一片綠，大家給我一份愛(ài)
Ｂ小草青青，足下留情
Ｃ我在朝你微笑呢？你為什么還踩我
Ｄ踩踏草坪，罰款
關(guān)鍵詞：談?wù)Z(yǔ)言教學(xué)課件，語(yǔ)文版八年級上冊語(yǔ)文課件，八年級語(yǔ)文幻燈片課件下載，談?wù)Z(yǔ)言PPT課件下載，.ppt格式
