《紀念白求恩》PPT課件7
議論文三要素
論點(diǎn)：文章所要議論和闡述的觀(guān)點(diǎn)，是作者要表達的看法和主張。（要注意論點(diǎn)和論題的區別）
論據：證明論點(diǎn)的材料依據。
（事實(shí)論據：具體的事例。道理論據：前人的經(jīng)典著(zhù)作，至理名言，規律等）
論證：論點(diǎn)與論據之間的聯(lián)系方式。（立論和駁論）
（立論：直接提出并闡明論點(diǎn)的論證方式；
駁論：通過(guò)反駁對立的論點(diǎn)來(lái)闡明自己論點(diǎn)的論證方式）
常用的論證方法及作用
舉例論證：舉了……的例子，具體地論證了……的觀(guān)點(diǎn)，使文章更具有說(shuō)服力。
道理論證：有力的論證了……的觀(guān)點(diǎn)，使文章更具有說(shuō)服力。
比喻論證：生動(dòng)形象地論證了……的觀(guān)點(diǎn)，使文章更具有說(shuō)服力。
對比論證：突出地論證了……的觀(guān)點(diǎn)，使文章更具有說(shuō)服力。
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讀準下列加點(diǎn)字的音。
派遣( ) 狹隘( )
滿(mǎn)腔熱忱( ) 拈輕怕重( )
以身殉職( ) 鄙視( )
晉察冀( )
理解內容
請找出1-4段的重點(diǎn)句，然后歸納各段要點(diǎn)。
第一段重點(diǎn)句：
“一個(gè)外國人，毫無(wú)利己的動(dòng)機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習這種精神。”
要點(diǎn)：贊揚白求恩同志的國際主義精神。
第二段重點(diǎn)句：
“白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。”
要點(diǎn)：贊揚白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神。
第三段重點(diǎn)句：
“白求恩同志是個(gè)醫生，他以醫療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。”
要點(diǎn)：贊揚白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。
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寫(xiě)法探究
1、敘議結合。議論文，以“議”為主，“敘”是為證明論點(diǎn)提出事實(shí)根據，“敘”要扣住論點(diǎn)，“敘”得簡(jiǎn)明、概括。記敘文也“敘”和“議”，記敘文以“敘”為主，“議”是用于揭示事物的本質(zhì)和意義，起畫(huà)龍點(diǎn)睛，突出中心的作用。談?wù)劚疚氖窃鯓訆A敘夾議的?
2、對比手法�？纯次恼氯绾芜\用對比手法的?
突出白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強調向白求恩學(xué)習的必要性
3、巧用句式
設問(wèn)句 如：“這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。”
引起讀者的注意。
雙重否定句 如：“從前線(xiàn)回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服他，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。”
加強肯定的語(yǔ)氣。
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總結
這篇議論文運用夾敘夾議的寫(xiě)法，既能使讀者由表及里的認識白求恩同志，又能使讀者懂得向白求恩同志學(xué)習什么，為什么要向他學(xué)習。此外文章還運用對比手法，語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔，說(shuō)服力強。
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