《山米與白鶴》PPT課件2
作者簡(jiǎn)介
貝特西•貝爾斯，美國兒童文學(xué)作家。生于北卡羅來(lái)納。主要作品有兒童小說(shuō)《午夜的狐貍》（1968年）、《天鵝的夏天》（1970年，獲1971年紐伯利獎）、《山米與白鶴》（1972年）、《賓戈•布朗的難題》（1988年）等。
給加點(diǎn)字注音
瞥 尷尬 氣喘吁吁
詭計 棲息 詛咒
倔強 咄咄逼人 乳酪
摻和 阿諛 浩瀚
湯匙 屏住 豢養
滑稽 一磅
... ... ...
目標二：文章線(xiàn)索
山米與白鶴
第一部分 出逃 山米來(lái)到外公家 矛盾發(fā)生
父母求職留下他
遷怒外公就出逃
第二部分 捉鶴 追趕途中遇白鶴 矛盾發(fā)展
外公真誠呼喊他
石頭砸鶴心太狠
外公怒斥方醒悟
一老一少捉仙鶴
第三部分 喂鶴 受傷白鶴帶回家 高潮結局
精心照料喂著(zhù)它
山米心冰融化了
... ... ...
讀內心：山米經(jīng)歷了怎樣的情感歷程？請同學(xué)們以講故事的形式簡(jiǎn)單復述一下。
厭惡—接近—理解—深?lèi)?ài)
評人物：從文中一一找出描寫(xiě)外祖父的地方，并圈點(diǎn)批注，分析他的人物形象。（小組討論）
外祖父是一個(gè)倔強、善良、熱愛(ài)小動(dòng)物，尊重生命，熱愛(ài)生命的老人。
主題探究：你認為是什么東西促使山米的感情發(fā)生變化的？
外祖父對白鶴的由衷關(guān)切，對生命真摯的愛(ài)深深感動(dòng)了山米，使山米的感情世界發(fā)生了變化，理解并愛(ài)上了外祖父，學(xué)會(huì )了珍惜生命。
... ... ...
中心思想
通過(guò)山米對外祖父感情的變化說(shuō)明了愛(ài)不僅使人與人相互理解，相互貼切，甚至也能使人與動(dòng)物、人與大自然相互溝通。
賞讀經(jīng)典：
再讀描寫(xiě)老人的幾處地方，體味老人對生命的摯愛(ài)之情。
齊讀最后兩段，體會(huì )山米對外祖父的深深的愛(ài)。
拓展主題：
讀了這篇課文，外祖父對一切生命的摯愛(ài)之情使你受到了什么感染？得到了什么啟發(fā)？
你是否對“愛(ài)”有了更新的認識？請你談一談，好嗎？
... ... ...
課后探究題：
為什么以《山米與白鶴》為題，而不以《山米與外祖父》題？
作業(yè)設計:
愛(ài)是冬日的一片陽(yáng)光;愛(ài)是沙漠中的一泓清泉;愛(ài)是一首飄落在夜空的歌謠;愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖……
請以“愛(ài)”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。
關(guān)鍵詞：山米與白鶴教學(xué)課件，語(yǔ)文版八年級上冊語(yǔ)文課件，八年級語(yǔ)文幻燈片課件下載，山米與白鶴PPT課件下載，.ppt格式
