《我的叔叔于勒》PPT
第一部分內容：新課導入
富在深山有親人，窮在鬧市無(wú)人問(wèn)。
資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系。
貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來(lái)，迫使勢不兩立的人互相親吻。
學(xué)習目標
1.了解作者，積累文中生字詞；梳理小說(shuō)的故事情節。（重點(diǎn)）
2.學(xué)習作者通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象的方法。（難點(diǎn))
3.認識資本主義社會(huì )人與人之間金錢(qián)至上的關(guān)系，培養我們對親人以及他人的愛(ài)心。(重點(diǎn)）
作者名片
莫泊桑（1850—1893），是法國19世紀后半期著(zhù)名的批判現實(shí)主義作家，也是“世界三大短篇小說(shuō)巨匠之一”。他于1880年完成了《羊脂球》的創(chuàng )作，轟動(dòng)了法國文壇。主要作品有長(cháng)篇小說(shuō)《一生》《漂亮朋友》，短篇小說(shuō)《羊脂球》等。
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我的叔叔于勒PPT，第二部分內容：字詞學(xué)習
正音練習：給加色的字詞注音。
蠔（ ） 拮據（ ） 棧橋（ ）
煞白（ ） 糟蹋（ ） 牡蠣（ ）
別墅（ ） 撬開(kāi)（ ） 賠償（ ）
詫異（ ） 賺錢(qián)（ ） 襤褸（ ）
闊綽（ ） 永不變更（ ）
詞語(yǔ)解釋
【拮據】手頭緊，經(jīng)濟境況不好。
【棧橋】碼頭上延伸到海里的長(cháng)橋，供旅客上下船和裝卸貨物用。
【糟�！窟@里是浪費的意思。
【襤褸】（衣服）破爛。
【與日俱增】隨著(zhù)時(shí)間的推移而不斷增長(cháng)。
【十拿九穩】比喻很有把握。
【遲疑不決】拿不定主意。
【鄭重其事】形容說(shuō)話(huà)做事時(shí)態(tài)度非常嚴肅認真。
【莫名其妙】沒(méi)法說(shuō)出其中的奧妙。
【狼狽不堪】形容困苦或受窘的樣子。
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我的叔叔于勒PPT，第三部分內容：整體感知
閱讀課文，理清小說(shuō)的故事情節，體會(huì )文章的主旨。
這篇小說(shuō)以菲利普夫婦因于勒的貧富變化而產(chǎn)生前后態(tài)度的變化，形成令人驚嘆的情節波瀾，表現世態(tài)炎涼的社會(huì )風(fēng)氣；通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫(xiě)，形象地表現了他們嫌貧愛(ài)富、虛偽自私的嘴臉，從而揭示了金錢(qián)社會(huì )中人與人之間的冷酷關(guān)系。
故事情節
開(kāi)端（1-4）：寫(xiě)菲利普一家人熱切盼望于勒的歸來(lái)。
發(fā)展（5-19）：菲利普夫婦夸贊于勒。作者用對比的手法概括介紹了于勒去美洲前后不同的情況和菲利普夫婦對他由“恐怖”轉為“希望”的心理變化。
高潮（20-47）：巧遇于勒。面對已淪為窮水手的弟弟于勒，菲利普夫婦的態(tài)度發(fā)生了根本性的變化。這種變化表現了他們自私、虛偽、冷酷和唯利是圖的本性。
結局（48、49）：躲避于勒。
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我的叔叔于勒PPT，第四部分內容：課文解讀
再讀課文，思考：
1.文中菲利普夫婦怎樣稱(chēng)呼于勒，他們?yōu)槭裁催@樣稱(chēng)呼于勒？
2.結合文中對人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)的重點(diǎn)語(yǔ)句揣摩人物心理，歸納人物性格。
3.小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？請說(shuō)出理由。
4.找出幾處自然環(huán)境描寫(xiě)，體會(huì )這樣描寫(xiě)的作用。
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我的叔叔于勒PPT，第五部分內容：深入解讀
1.“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”這句話(huà)應怎樣理解？
從字面的人物關(guān)系看：“我的叔叔”，也就是父親的弟弟，意思沒(méi)有什么不同，但是，從排列的順序分析，作者卻很具匠心，最后重復“我的叔叔”，其中卻加上一個(gè)“親”字，反映了“我”對處于貧困的于勒叔叔深切的同情和對父母六親不認的困惑、苦悶及不滿(mǎn)。這是一句飽含諷刺意味的心里話(huà)。
2.結合課文內容，分析于勒是個(gè)什么樣的人。
于勒是一個(gè)隨意揮霍的敗家子。年輕時(shí)，他先是花光了家里的錢(qián)，后來(lái)到了美洲，賺了一點(diǎn)錢(qián)后沒(méi)有維持多久又再次成為窮光蛋，可見(jiàn)其敗家的本性難改。
于勒是一個(gè)生活凄慘的可憐人。于勒又老又窮苦，滿(mǎn)臉愁容，狼狽不堪，只能在船上賣(mài)牡蠣維生，而他的親人卻對他避之唯恐不及。他是當時(shí)法國社會(huì )生活凄慘的底層人物的一個(gè)縮影。
于勒是一個(gè)渴望親情的人。他賺了一點(diǎn)錢(qián)后就寫(xiě)信給哥哥，想補償他們，無(wú)奈最后事與愿違，他也不想拖累家人，有家不回�？梢�(jiàn)他對親情的重視。
3.請從多個(gè)角度探究文章的主題。
（1）“金錢(qián)關(guān)系”說(shuō)：小說(shuō)揭露當時(shí)社會(huì )人與人的關(guān)系純粹是金錢(qián)關(guān)系，無(wú)情鞭撻了小市民的勢利貪婪，冷酷自私的丑陋靈魂。
（2）“同情”說(shuō)：小說(shuō)通過(guò)對資本主義社會(huì )下層人物——于勒被整個(gè)社會(huì )遺棄的悲慘命運的描述，寄予了作者對貧苦人們最深切的同情和憐憫。
（3）“勢利”說(shuō)：小說(shuō)通過(guò)菲利普夫婦渴望見(jiàn)到已發(fā)大財的于勒和在哲爾賽島遇見(jiàn)窮困潦倒的于勒后極力躲避的心理刻畫(huà)，深刻地揭示了菲利普夫婦嫌貧愛(ài)富、欲攀有錢(qián)人的低級庸俗的勢利心態(tài)。
（4）“虛榮”說(shuō)：小說(shuō)交代了菲利普一家的境況，點(diǎn)明了菲利普一家的社會(huì )地位——“一個(gè)小職員的家庭”，而處在這種中下階層的菲利普夫婦也不例外地具備那種愛(ài)慕虛榮、死要面子的小資產(chǎn)階級的共同性格特征。
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我的叔叔于勒PPT，第六部分內容：藝術(shù)特色
1.構思巧妙，情節曲折。
這篇小說(shuō)的主題并不深奧，情節卻曲折多變，小說(shuō)采用大開(kāi)大合的手法鋪排故事。于勒出場(chǎng)前，渲染其在菲利普夫婦一家人心目中的地位，接著(zhù)，筆鋒一轉，寫(xiě)菲利普夫婦一家旅游，情節舒緩下來(lái)，在船上，又加了一段吃牡蠣的小插曲描繪并嘲諷菲利普夫婦的附庸風(fēng)雅和克拉麗絲既怕丟臉，又怕花錢(qián)的尷尬處境，使讀者啞然失笑。
然后，故事高潮迭起，菲利普發(fā)現賣(mài)牡蠣的弟弟并驚恐地告訴妻子，情節推向高潮，氣氛頓時(shí)緊張。但此時(shí)作者并沒(méi)有立刻揭開(kāi)謎底，而是讓菲利普夫婦去打聽(tīng)，情節又松緩下來(lái)，直到證實(shí)確實(shí)是于勒，情節似乎最終跌落閉合了。不料，作者又妙筆生花，交代菲利普夫婦一家改乘船只，躲避于勒，把人們引入沉思和回味之中。情節真是有張有弛。
2.環(huán)環(huán)相扣的懸念設置。
懸念一：小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)菲利普家生活狀況，在讀者熟悉家庭之后，筆鋒一轉，引出人物于勒，我們不禁要問(wèn)：于勒是誰(shuí)？
懸念二：回答了于勒是誰(shuí)后，作者說(shuō)“那時(shí)候是全家唯一的希望，在這以前則是全家的恐怖”，我們不禁要問(wèn)：這是為什么？
懸念三：小說(shuō)描述了于勒年輕時(shí)怎樣浪蕩敗家，怎樣到美洲發(fā)了財，我們不禁要問(wèn)：于勒回來(lái)了嗎？
懸念四：小說(shuō)筆鋒一轉寫(xiě)菲利普夫婦一家旅游，在船上見(jiàn)到很像于勒的賣(mài)牡蠣的老水手。我們不禁要問(wèn)：這真是于勒嗎？
懸念五：作者并沒(méi)有立刻揭開(kāi)謎底，而是讓菲利普夫婦去打聽(tīng)，直到證實(shí)確實(shí)是于勒，高潮出現。我們不禁要問(wèn)：菲利普夫婦一家怎么辦？
在一環(huán)環(huán)的懸念中，故事情節巧妙展開(kāi)，人物形象展露無(wú)遺。
3.多種描寫(xiě)方法并用，人物性格鮮明。
通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)揭示人物豐富的內心活動(dòng)，細膩刻畫(huà)人物的性格特點(diǎn)。在菲利普發(fā)現賣(mài)牡蠣的人很像于勒時(shí)，作者著(zhù)力描畫(huà)了他的臉色和眼神，“臉色十分蒼白”“兩只眼也跟尋常不一樣”寫(xiě)出了菲利普內心的緊張和惶恐。
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我的叔叔于勒PPT，第七部分內容：拓展延伸
看了這個(gè)“嫌貧愛(ài)富”的故事以后，你有什么感受或啟發(fā)呢？
不要把實(shí)現理想寄托在他人身上，應該自己去奮斗，去努力，去爭取。
對弱者應多付出愛(ài)心、同情心，要樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
在親情和金錢(qián)上，應該珍惜親情，淡泊名利。
關(guān)鍵詞：部編人教版九年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，我的叔叔于勒PPT下載，.PPT格式；
