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《中國人失掉自信力了嗎》PPT

《中國人失掉自信力了嗎》PPT 詳細介紹:

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《中國人失掉自信力了嗎?》PPT

第一部分內容:學(xué)習目標

1.了解時(shí)代背景,把握作者的觀(guān)點(diǎn),理清作者的論證思路。

2.學(xué)習直接批駁與間接批駁相結合的方法。

3.品味本文尖銳犀利、內涵豐富、富有戰斗性的語(yǔ)言。

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中國人失掉自信力了嗎PPT,第二部分內容:走近作者

【魯迅】,原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人,著(zhù)名文學(xué)家、思想家,中國現代文學(xué)的奠基人。

【代表作】小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文詩(shī)集《野草》,雜文集《熱風(fēng)》《墳》等。

背景介紹

文章寫(xiě)于“九一八”事變三周年之際,主要是為了反駁當時(shí)有些人散布對抗日前途的悲觀(guān)論調、錯誤論調,鼓舞當時(shí)的民族自信心。本文選自《且介亭雜文》(《魯迅全集》第6卷),屬魯迅后期雜文。 

文體知識

議論文分類(lèi)

立論文

駁論文  

議論文三要素:論點(diǎn)、論據、論證

駁論:用正確的觀(guān)點(diǎn)披露或駁斥錯誤的觀(guān)點(diǎn),從而進(jìn)一步闡明和確立正確的觀(guān)點(diǎn)。

一般結構和形式:

1.指出錯誤論點(diǎn)、論據或論證(樹(shù)靶子)

2.批駁錯誤論點(diǎn)、論據或論證

3.指明錯誤的實(shí)質(zhì)或危害(打倒靶子)

雜文:不像一般的議論文那樣地說(shuō)理,而是用文藝性的筆調,形象化手法來(lái)議論說(shuō)理。兼有政論、文藝兩種因素。

特點(diǎn):

篇幅短小,取材廣泛

敏銳迅速,潑辣犀利,戰斗性強(像匕首、投槍?zhuān)芎妥x者一同殺出一條血路)

冷嘲熱諷、幽默風(fēng)趣

說(shuō)理生動(dòng)、議論生動(dòng)

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中國人失掉自信力了嗎PPT,第三部分內容:字詞積累

玄虛    祈禱    省悟    搽粉

慨嘆    誆騙    誣蔑    脊梁

【玄虛】空而不切實(shí),不可信。

【慨嘆】有所感觸而嘆息。

【懷古傷今】追念古代的事情,因現在的事而悲傷。

【前仆后繼】前面的人倒下去,后面的人繼續上去。形容英勇奮斗,不怕?tīng)奚?/p>

【自欺欺人】指用自己都難以置信的話(huà)或手法去欺騙別人;欺騙自己,也欺騙別人。

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中國人失掉自信力了嗎PPT,第四部分內容:整體感知

閱讀全文,說(shuō)說(shuō)對方的錯誤觀(guān)點(diǎn)是什么。

“中國人失掉自信力了”

作者為什么認為它是錯誤的?

信“地”

信“物”

信“國聯(lián)”

現在:求神拜佛

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中國人失掉自信力了嗎PPT,第五部分內容:細讀感悟

誦讀課文1—5段,討論探究

1.作者既然認為對方的論點(diǎn)是錯誤的,為什么還要承認對方說(shuō)的都是事實(shí)?

承認對方的論據是事實(shí),但通過(guò)分析事實(shí)發(fā)現對方的論據不能得出“失去自信”這個(gè)論點(diǎn),由真實(shí)的存在依據推出錯誤的結論,從而證明對方的論點(diǎn)是錯誤的。

2.第4段有一部分加點(diǎn)的文字,反動(dòng)派刪掉它說(shuō)明了什么?

“求神拜佛”恐怕是反動(dòng)派在山窮水盡時(shí)自欺欺人的最后一招,作者一針見(jiàn)血指出其危害,揭露他們投降賣(mài)國的本質(zhì),觸到了他們的痛處。

3.在文章前兩段話(huà)中,揭示了對方的什么謬誤論點(diǎn)?這論點(diǎn)以什么作論據?哪些語(yǔ)句最富于諷刺意味?

對方的謬誤論點(diǎn)是:中國人失掉自信力了。

對方論據是:公開(kāi)的文字的三個(gè)階段。

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中國人失掉自信力了嗎PPT,第六部分內容:隨堂練習

作業(yè)設計:(依據你自己的情況任意選做一道)

A:分小組搜集資料,寫(xiě)一份調查報告《中學(xué)生閱讀魯迅作品的現狀調查》。 

B:運用事實(shí)和道理論證駁斥以下論點(diǎn)

各人自?huà)唛T(mén)前雪,哪管他人瓦上霜

讀書(shū)不如經(jīng)商    打麻將益智

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