《秋頌》PPT
第一部分內容：學(xué)習目標
1.積累并運用詞語(yǔ)；
2.體會(huì )擬人、比喻等修辭手法在文中的作用；
3.把握文章內容，體會(huì )作者情感。
讀準下列劃線(xiàn)的字：
眸子móu 颯爽sà
秀逸yì 酡紅tuó
攝住shè 寂寥liáo
澹泊dàn
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秋頌PPT，第二部分內容：作 者 簡(jiǎn) 介
羅蘭，原名靳佩芬，天津寧河人。臺灣女作家，善于寫(xiě)景狀物，文筆優(yōu)美。她創(chuàng )作勤奮，有近30部作品問(wèn)世。其中《羅蘭散文》獲臺灣中山文藝大獎。著(zhù)有《羅蘭小語(yǔ)》。
代表秋天的楓樹(shù)之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅；而更在那臨風(fēng)的颯爽。
當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
最動(dòng)人是秋林映著(zhù)落日。那酡紅如醉，襯托著(zhù)天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著(zhù)清澈的涼意，隨著(zhù)暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住，而情愿把奔放的情感凝結。
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秋頌PPT，第三部分內容：整體感知
作者為我們描繪了一幅優(yōu)美的秋景圖，在這幅圖中，出現了哪些風(fēng)景？
課文主要寫(xiě)了秋林、秋日、秋院、秋云、秋風(fēng)、秋水等景物
請你讀出與秋林、秋日、秋院、秋云、秋風(fēng)、秋水等景物相關(guān)的段落。要求讀出感情，更好地展示秋韻。
作者在描寫(xiě)這些景物時(shí)，分別抓住了這些景物的什么特征？各用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括。
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秋頌PPT，第四部分內容：合作探究：
1.作者用哪兩個(gè)字概括了秋天的特征？
2.本文只寫(xiě)了秋，贊頌了秋嗎？
3.那么，作者呼吁我們做一個(gè)什么樣的人呢？
4.頌人的句子有哪些呢？
5.文章還有既寫(xiě)秋又頌人的句子，你能找到嗎？
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秋頌PPT，第五部分內容：課堂總結
本文作者通過(guò)對秋景的描述，既頌了秋，又頌了人，表達了作者對秋天的極度喜愛(ài)之情。文章語(yǔ)言清新、雋永，給人以行云流水之感；比喻、擬人、排比等修辭手法的運用，使秋的形象具體可感。希望大家能領(lǐng)悟、學(xué)習。
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秋頌PPT，第六部分內容：當堂檢測
1.給下面加橫線(xiàn)的字注音。
眸子 颯爽 秀逸 酡紅
懾住 寂寥 澹泊
2.作者在描寫(xiě)秋林、秋日、秋院、秋云、秋風(fēng)、秋水等景物時(shí)，分別抓住了這些景物的什么特征？各用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括。
3.仿寫(xiě)句子：
例：人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的香飄田野。
仿：人們都愛(ài)________，________，________ 。
小作家
同學(xué)們，通過(guò)我們對課文的學(xué)習，你也一定對“秋”有了進(jìn)一步的認識，那么，請拿起你手中的“畫(huà)筆”，通過(guò)想象，繪制一幅屬于自己的“秋”吧！
關(guān)鍵詞：冀教版七年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，秋頌PPT下載，.PPT格式；
