《木蘭詩(shī)》PPT免費下載
第一部分內容：學(xué)習目標
1、反復誦讀，能背誦全詩(shī)。
2、理解課文內容，賞析人物，體會(huì )木蘭代父從軍、保家衛國的愛(ài)國主義精神。
3、體會(huì )本文排比、對偶、頂針、互文修辭手法的表達效果。
4、學(xué)習本文詳細得當的敘事方法。
知識卡片
《木蘭詩(shī)》又叫《木蘭辭》，選自宋朝郭茂倩編的《樂(lè )府詩(shī)集》，這是南北朝時(shí)北方的一首民歌，《木蘭詩(shī)》是北朝民歌的代表作。屬于敘事詩(shī)，敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。
簡(jiǎn)介：樂(lè )府詩(shī)和樂(lè )府
繼《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》之后,在漢魏六朝文學(xué)史上出現了一種能夠配樂(lè )歌唱的新詩(shī)體，叫做“樂(lè )府詩(shī)”，它大放異彩， 成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個(gè)有機組成部分。
“樂(lè )府”本是古代主管音樂(lè )的官署的名稱(chēng)，負責制譜度曲，訓練樂(lè )工，采集詩(shī)歌民謠，以供朝廷祭祀宴享時(shí)演唱，并可以觀(guān)察風(fēng)土人情，考見(jiàn)政治得失。
... ... ...
木蘭詩(shī)PPT，第二部分內容：初讀課文
①聽(tīng)讀課文。
②學(xué)生自由朗讀，讀準字音，疏通文義，把握情感。
③學(xué)生比讀，互評互讀。
朗誦知道
一、語(yǔ)句停頓適當
二、語(yǔ)速疾緩適中
三、語(yǔ)調高低講究
... ... ...
木蘭詩(shī)PPT，第三部分內容：疏通文意
1、自己根據課下注釋?zhuān)嚪g課文。
2、小組合作，解決疑難。
疏通字詞
第一節：
復：再、又 當：對著(zhù)
聞：聽(tīng)到 惟：只 戶(hù)：門(mén)
翻譯:唧唧又唧唧的聲音傳來(lái)，木蘭正對著(zhù)門(mén)織布。聽(tīng)不到織布機發(fā)出的聲音，只聽(tīng)到木蘭在不住地嘆息。
... ... ...
木蘭詩(shī)PPT，第四部分內容：理清思路并給下面內容連線(xiàn)
第一段 A.十年征戰
第二段 B.還朝辭官
第三段 C.代父從軍
第四段 D.比喻作結
第五段 E.還鄉與家人團聚
第六段 F.停機嘆息
第七段 G.出征準備和奔赴戰場(chǎng)
... ... ...
木蘭詩(shī)PPT，第五部分內容：人物賞析：
你覺(jué)得花木蘭是一個(gè)怎樣的女子，你從課文中的哪些語(yǔ)句可以看出？
中心思想
這首詩(shī)通過(guò)木蘭女扮男裝、替父從軍的故事，塑造了木蘭這個(gè)愛(ài)家、愛(ài)國、不慕名利、深明大義的巾幗英雄的形象，集中體現了中華兒女勤勞、善良、機智、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。
... ... ...
木蘭詩(shī)PPT，第六部分內容：小結
因為木蘭在國家需要關(guān)頭，父親年老之時(shí)，毅然女扮男裝，代父從軍，馳騁沙場(chǎng)，立下汗馬功勞。得勝歸來(lái)之后，她又謝絕高官厚祿，返回家園，重新從事和平勞動(dòng)。她愛(ài)親人也愛(ài)國家，把對國家對親人的責任感融合在一起。木蘭的形象，集中體現中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、樸實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)。這種傳奇色彩和美好的性格使木蘭成為經(jīng)千年而不衰的家喻戶(hù)曉的女英雄的形象，深受人們喜愛(ài)。
... ... ...
木蘭詩(shī)PPT，第七部分內容：復習鞏固
關(guān)于互文
這是古詩(shī)詞中常見(jiàn)的“互文”現象。所謂“互文”，即上下句的意思是互相交錯、互相補充的�；ノ氖枪旁�(shī)文中常用的一種修辭手法，是指一聯(lián)中的兩句詞語(yǔ)意思互相補充，結合起來(lái)表示一個(gè)完整意思的修辭手法。
（上下兩句或一句話(huà)中的兩個(gè)部分，看似各說(shuō)一件事，實(shí)則是互相呼應，互相闡發(fā)，互相補充，說(shuō)的是一件事。）
互文句
東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，
南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(cháng)鞭。
將軍百戰死，壯士十年歸。
開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，
脫我戰時(shí)袍，著(zhù)我舊時(shí)裳，
當窗理云鬢，對鏡帖花黃。
... ... ...
木蘭詩(shī)PPT，第八部分內容：閱讀《木蘭詩(shī)》，完成練習
1.選擇對字詞理解正確的項。
①策勛十二轉（�。〢．勛級每升一級 B．回 C．轉動(dòng)
②賞賜百千強（�。〢．多 B．大 C．有余
③愿為市鞍馬（�。〢．市場(chǎng) B．買(mǎi) C．集市
④愿馳千里足（�。〢．希望 B．愿意 C．能夠
①A； ②C； ③B； ④A
2..選出對“將軍百戰死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是（ ）
A．將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰斗。有的死了，有的勝利歸來(lái)。
B．將軍和壯士戰斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來(lái)。
C．將軍在千百次戰斗中死去了，木蘭卻在十年后回來(lái)了。
D．從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰斗，將軍死去了，壯士歸來(lái)了。
3.對第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項是（ ）
A．采用對比手法，反映戰爭緊迫。
B．采用反復手法，表達了木蘭對親人的深切懷念。
C．采用對比手法，表達了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。
D．采用反復手法，表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。
關(guān)鍵詞：冀教版七年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，木蘭詩(shī)PPT下載，.PPT格式；
