《雁門(mén)太守行》PPT課件
第一部分內容：教學(xué)目標
1、了解作者及背景，理解詩(shī)意。
2、鞏固欣賞古代詩(shī)詞的方法，提高欣賞力
3、反復誦讀，感受,品味詩(shī)歌的意境美和語(yǔ)言美
4、領(lǐng)悟作者寄托的愛(ài)國情懷，培養正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)
學(xué)習重點(diǎn)：
5、賞析本詩(shī)藝術(shù)特色，品味詩(shī)歌語(yǔ)言的妙處
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雁門(mén)太守行PPT，第二部分內容：作者介紹
李賀，唐代著(zhù)名詩(shī)人，漢族，河南福昌人。字長(cháng)吉，世稱(chēng)李長(cháng)吉、鬼才、詩(shī)鬼等，與李白、李商隱三人并稱(chēng)唐代“三李”。祖籍隴西，生于福昌縣昌谷。一生愁苦多病，僅做過(guò)3年從九品微官奉禮郎，因病27歲卒。李賀是中唐浪漫主義詩(shī)人的代表，又是中唐到晚唐詩(shī)風(fēng)轉變期的重要人物。幽冷濃艷、虛幻荒誕的獨特風(fēng)格，在中唐詩(shī)壇上獨樹(shù)一幟。
背景介紹
唐代中期，各地藩鎮擁兵自重，不服從朝廷。于是朝廷派兵討伐，亦不能制止。河北諸鎮為禍尤烈。河北易水的成德節度使王承宗祖孫三代擁兵割據39年之長(cháng)。此詩(shī)寫(xiě)的是朝廷和河北藩鎮之間的戰爭狀況。
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雁門(mén)太守行PPT，第三部分內容：理解詩(shī)句意思
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)
敵軍像黑云一般壓向城垣，城垣就要被毀壞，可城內守軍披堅執銳，嚴陣以待，日光照在戰甲的鱗片上，閃爍著(zhù)金光。
角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫
悲壯的號角，彌漫在深秋的天空中，邊塞的泥土在紫色的晚霞映襯下凝成了胭脂的色彩。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起
救援的軍隊半卷紅旗，向易水畔進(jìn)發(fā)，夜襲敵陣，夜里濃重的寒霜，連戰鼓也擂不響。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
為報答君王的信任和重用，我們愿提起寶劍，誓死保衛祖國的邊疆。
譯文：
敵軍像黑云一般壓向城垣，城垣就要被毀壞，可城內守軍披堅執銳，嚴陣以待，日光照在戰甲的鱗片上，閃爍著(zhù)金光。悲壯的號角，彌漫在深秋的天空中，邊塞的泥土在紫色的晚霞映襯下凝成了胭脂的色彩。救援的軍隊半卷紅旗，向易水畔進(jìn)發(fā)，夜襲敵陣，夜里濃重的寒霜，連戰鼓也擂不響。為報答君王的信任和重用，我們愿提起寶劍，誓死保衛祖國的邊疆。
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雁門(mén)太守行PPT，第四部分內容：賞析詩(shī)句
前四句寫(xiě)日落前的情景。
首句既是寫(xiě)景，也是寫(xiě)事，成功地渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。
次句寫(xiě)城內的守軍，以與城外的敵軍相對比，忽然，風(fēng)云變幻，一縷日光從云縫里透射下來(lái)，映照在守城將士的甲衣上，只見(jiàn)金光閃閃，耀人眼目。此刻他們正披堅執銳，嚴陣以待。
三、四句分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面鋪寫(xiě)陰寒慘切的戰地氣氛。時(shí)值深秋，萬(wàn)木搖落，在一片死寂之中，那角聲嗚嗚咽咽地鳴響起來(lái)。顯然，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰斗正在進(jìn)行。“角聲滿(mǎn)天”，勾畫(huà)出戰爭的規模。敵軍依仗人多勢眾，鼓噪而前，步步緊逼。守軍并不因勢孤力弱而怯陣，在號角聲的鼓舞下，他們士氣高昂，奮力反擊。
后四句寫(xiě)唐軍將士夜襲敵營(yíng)，以死報效朝廷。“半卷紅旗臨易水”，“半卷”二字含義極為豐富。黑夜行軍，偃旗息鼓，為的是“出其不意，攻其不備”；“臨易水”既表明交戰的地點(diǎn)，又暗示將士們具有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”那樣一種壯懷激烈的豪情。接著(zhù)描寫(xiě)苦戰的場(chǎng)面：支援部隊一迫近敵軍的營(yíng)壘，便擊鼓助威，投入戰斗。無(wú)奈夜寒霜重，連戰鼓也擂不響。面對重重困難，將士們毫不氣餒
最后兩句： “報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。”黃金臺是戰國時(shí)燕昭王在易水東南修筑的，傳說(shuō)他曾把大量黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬天下士。詩(shī)人引用這個(gè)故事，寫(xiě)出將士們報效朝廷的決心。
主旨：描繪了一場(chǎng)邊關(guān)戰爭，歌頌了守邊將士浴血奮戰、視死如歸的英雄氣慨。也表達了詩(shī)人立志報國的決心。（思想感情）
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雁門(mén)太守行PPT，第五部分內容：合作展示
1、全詩(shī)作者構思唐軍的活動(dòng)哪三幅畫(huà)面？
白天，嚴陣以待；
黃昏，刻苦練兵；
中夜，奇襲敵營(yíng)。
2、以描寫(xiě)色彩來(lái)描寫(xiě)戰爭場(chǎng)面是本詩(shī)的主要特色，也是本詩(shī)為后人稱(chēng)道的原因，請你就此特點(diǎn)作賞析。
用濃墨重彩描繪戰爭場(chǎng)景，構成奇特的意境，在“黑云”“夜紫”的背景下，點(diǎn)染以“金鱗”“燕脂”“紅旗”“黃金臺”“玉龍”，畫(huà)面色彩斑斕，用以描繪悲壯慘烈的戰爭，顯得奇異詭譎。
3、“易水”“黃金臺”各是什么典故？表現了平叛將士們什么樣的精神風(fēng)貌？
易水出自荊軻刺秦王時(shí)慷慨而歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不得復還！”黃金臺，戰國時(shí)燕昭王所筑，臺上置黃金以招賢才。臨易水，既表明交戰地點(diǎn)，又暗示了將士們無(wú)所畏懼，勇往直前的壯烈豪情。引用典故，既與戰爭地點(diǎn)吻合，又是對天子和將士的稱(chēng)頌。
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雁門(mén)太守行PPT，第六部分內容：課堂小結
雁門(mén)太守行
李賀
首聯(lián)：兵臨城下，嚴陣以待（夸張，比喻）
頷聯(lián)：戰斗場(chǎng)面，悲壯慘烈（聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)）
頸聯(lián)：視死如歸，壯懷激烈（用典，側面）
尾聯(lián)：誓死殺敵，盡忠報國（用典，主旨）
總結：
此詩(shī)有聲有色地描寫(xiě)了從急行軍到戰斗的全過(guò)程。色彩凝重，景物鮮明，渲染了悲壯慘烈的氣氛，突出將士浴血奮戰的勇武形象，歌頌將士們誓死報國的英雄氣概。
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雁門(mén)太守行PPT，第七部分內容：自測反饋
1、本詩(shī)作者為_(kāi)____代詩(shī)人_____，字_____，因其詩(shī)作想象豐富奇特、語(yǔ)言瑰麗奇峭，世稱(chēng)“_____”等，與_____、_____三人并稱(chēng)唐代“三李”。
2、根據課文內容填空
①《雁門(mén)太守行》一詩(shī)中渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，而守城將士嚴陣以待，志氣還很旺盛的的詩(shī)句是：
②“詩(shī)鬼”李賀在《雁門(mén)太守行》中寫(xiě)敵人兵臨城下，戰云籠罩，使人透不過(guò)氣來(lái)，而戰士整裝待發(fā)，士氣還很旺盛的詩(shī)句是：
③李賀的《雁門(mén)太守行》描寫(xiě)白天戒備森嚴，無(wú)比威嚴的詩(shī)句是
④《雁門(mén)太守行》中運用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢和城內將士披堅執銳，嚴陣以待的情形
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