《茅屋為秋風(fēng)所破歌》PPT教學(xué)課件
第一部分內容：目標導學(xué)：
1.有感情地朗讀課文。
2.學(xué)習敘事和抒情相結合的手法。
3.體會(huì )詩(shī)人憂(yōu)國憂(yōu)民的崇高思想。
解釋詞語(yǔ)：
①高者掛罥長(cháng)林梢（ ）
②下者飄轉沉塘坳（ ）
③秋天漠漠向昏黑（ ）
④自經(jīng)喪亂少睡眠（ ）
⑤大庇天下寒士俱歡顏（ ）（ ）
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茅屋為秋風(fēng)所破歌PPT，第二部分內容：體會(huì )情感
結合詩(shī)歌內容，體會(huì )詩(shī)中表現了杜甫怎樣的崇高思想？
詩(shī)人由“自經(jīng)喪亂少睡眠，長(cháng)夜沾濕何由徹”自身處境，想到“天下寒士”同樣飽受風(fēng)雨，發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊，表現了杜甫推己及人，憂(yōu)國憂(yōu)民的崇高思想。
讀課文，用杜甫的口吻抒情
秋風(fēng)呼嘯，它無(wú)情地卷走了我屋頂的茅草，想起建蓋茅屋時(shí)的艱辛，怎么能不讓我心急如焚？
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茅屋為秋風(fēng)所破歌PPT，第三部分內容：拓展延伸
你還知道哪些具有心懷天下、憂(yōu)國憂(yōu)民等崇高思想的古人？試舉例說(shuō)一說(shuō)。
達標檢測：
①秋天漠漠向昏黑（ ）
②長(cháng)夜沾濕何由徹（ ）
③大庇天下寒士俱歡顏（ ）
④何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋（ ）
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茅屋為秋風(fēng)所破歌PPT，第四部分內容：按原文內容填空：
1、表明作者具有無(wú)私奉獻精神的句子是：
嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足。
2、作者身處漏雨茅屋，還存有憂(yōu)國憂(yōu)民的情思，他發(fā)出了（ ）的呼喊？
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！
選出對課文理解不正確的一項（ ）
A.這首詩(shī)屬于近體詩(shī)，歌，是古詩(shī)的一種體裁。
B.語(yǔ)言樸實(shí)、準確、形象、生動(dòng)并帶有很強的感情色彩，是這首詩(shī)的一大特色。
C.全詩(shī)通過(guò)屋破漏雨情節的描寫(xiě)，反映了詩(shī)人在戰亂年代的貧苦生活和關(guān)心天下寒士的善良愿望。
D.全詩(shī)將敘事抒情描寫(xiě)融為一體，用憂(yōu)國憂(yōu)民這根感情線(xiàn)把他們交織在一起，意境深遠。
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