《溜索》PPT免費課件下載
第一部分內容：學(xué)習目標
1.梳理故事情節，把握文章內容。
2.分析人物性格，概括人物形象。
3.分析環(huán)境描寫(xiě)的作用。
新課導入
云南怒江大峽谷，被稱(chēng)為“東方大峽谷”，世界三大峽谷之一。峽谷的東面是被稱(chēng)為“萬(wàn)瀑千湖之山”的碧羅雪山，西面是中緬邊境千里邊防的高黎貢山，谷底是奔騰咆哮的怒江。怒江沒(méi)有船，驚濤怒浪上小船無(wú)法橫渡，兩岸居民過(guò)江，從前主要靠“溜索”橋。
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溜索PPT，第二部分內容：整體感知
梳理故事情節，把握主要內容。
1.小說(shuō)的情節分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結局幾部分，請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結局。
開(kāi)端：“我”和馱隊抵達怒江邊，等待溜索過(guò)江。
發(fā)展：馱隊的漢子們決定溜索，將牛們以及馱子熟練沉著(zhù)地運到對岸。
高潮：“我”在領(lǐng)隊的指導下膽顫心驚地溜索。
結局：全隊順利到達對岸，再次上路。
2.用一句話(huà)概括全文的主要內容。
一個(gè)領(lǐng)隊帶領(lǐng)馱隊和“我”一起溜索過(guò)怒江。
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溜索PPT，第三部分內容：人物形象
這篇文章人物眾多，有第一人稱(chēng)的“我”，還有馱隊的領(lǐng)隊、首先溜索的精瘦短小漢子以及馱隊中的其他人。這些人中，誰(shuí)才是文章的主人公？
馱隊的領(lǐng)隊
領(lǐng)隊是一個(gè)怎樣的人？默讀課文，從文章找出描寫(xiě)領(lǐng)隊的語(yǔ)句，分析其性格特征。
①領(lǐng)隊穩穩坐在馬上，笑一笑。
“穩穩”“笑一笑”，與“我”和牛的恐懼形成對比，襯托出領(lǐng)隊從容不迫、胸有成竹的性格。
②領(lǐng)隊下馬，走到索前，舉手敲一敲那索。
溜索前領(lǐng)隊下馬用手“敲一敲那索”，體現了他細心、認真、負責的性格特征。
③我戰戰兢兢跨上角框，領(lǐng)隊吼一聲：“往下看不得，命在天上！”
帶“我”溜索時(shí)提醒“我”不要看下面，體現了對他人的關(guān)愛(ài)。
④聽(tīng)得空中一聲忽哨，尖得直入腦髓�；厣韰s見(jiàn)領(lǐng)隊早已飛到索頭，抽身躍下，走到漢子們跟前。
領(lǐng)隊打著(zhù)尖細的忽哨，“飛到索頭”
“抽身躍下”，最后一個(gè)溜索，這些行為都表現出領(lǐng)隊非凡的身手、粗獷的為人、領(lǐng)袖的氣質(zhì)。
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溜索PPT，第四部分內容：環(huán)境描寫(xiě)
跳讀課文，找出文中描寫(xiě)環(huán)境的語(yǔ)句，分析這些語(yǔ)句的表達效果。
①萬(wàn)丈絕壁垂直而下……俯望那江，驀地心中一顫，再不敢向下看。
視覺(jué)描寫(xiě)和聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)相結合，寫(xiě)出了怒江峽谷壁頂孤懸、高峻險惡的特點(diǎn)，“一派森氣”“心中一顫”等心理方面的細節描寫(xiě)充分抒發(fā)了“我”初次直面峽谷時(shí)的震顫、驚恐之情，讓讀者如臨其境。
②牛早臥在地下，兩眼哀哀地慢慢眨……牛倒垂著(zhù)，升到對岸。
牛溜索前“早臥在地下”等逼真地描寫(xiě)出牛溜索前與溜索時(shí)驚恐失態(tài)之狀，和等待溜索的“哀哀地叫著(zhù)”的牛們一起烘托出峽谷的險惡；而這些牛們又反襯出這些趕牛溜索的漢子們的沉著(zhù)、果斷。
③牛們終于又上了馱……順風(fēng)出一口長(cháng)氣，又覺(jué)出悶雷原來(lái)一直響著(zhù)。
牛們溜索后急急地要離開(kāi)峽谷邊顯示出它們仍然驚魂未定，這從側面更加烘托出怒江峽谷的非同尋常的險惡。
本文的環(huán)境描寫(xiě)，既有多感官多角度描寫(xiě)，又有對比烘托，既突出了怒江峽谷環(huán)境的險惡，又表現出了馱隊漢子們的從容不迫、沉著(zhù)穩重。
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溜索PPT，第五部分內容：板書(shū)設計
環(huán)境：險惡
牛：哀叫、恐懼
領(lǐng)隊、漢子們：沉著(zhù)、果斷
關(guān)鍵詞：部編人教版九年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，溜索PPT下載，.PPT格式；
