《十五從軍征》PPT課件下載
第一部分內容：情景導入
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān), 萬(wàn)里長(cháng)征人未還。
醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回。
年年戰骨埋荒外，空見(jiàn)蒲桃入漢家。
同學(xué)們，讀著(zhù)這些詩(shī)，你有什么感受？
因為從古至今,戰爭一直是人們關(guān)注的主題。今天我們學(xué)習的這首詩(shī),也是與戰爭有關(guān),題目是:《十五從軍征》。
學(xué)習目標
1.了解樂(lè )府詩(shī)的文學(xué)常識，理解詩(shī)歌內容。
2.學(xué)習本文以敘述為主,用環(huán)境描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)人物的寫(xiě)法。
3.領(lǐng)會(huì )詩(shī)歌抒發(fā)的悲涼凄苦之情，深刻體會(huì )長(cháng)期戰爭給人民帶來(lái)的災難。
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十五從軍征PPT，第二部分內容：走近作者
《樂(lè )府詩(shī)集》是繼《詩(shī)經(jīng)·風(fēng)》之后,一部總括中國古代樂(lè )府歌辭總集,由北宋郭茂倩所編�，F存100卷,是現存收集樂(lè )府歌辭最完備的一部�！稑�(lè )府詩(shī)集》是漢朝、魏晉、南北朝民歌精華所在。內容十分豐富,反映社會(huì )生活面很廣,主要輯錄漢魏到唐、五代的樂(lè )府歌辭兼及先秦至唐末的歌謠,共5000多首。它搜集廣泛,各類(lèi)有總序,每曲有題解。
寫(xiě)作背景
《十五從軍征》,是一首暴露封建社會(huì )不合理的兵役制度的漢代樂(lè )府民歌,反映了勞動(dòng)人民在當時(shí)黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。作品真實(shí)、深刻、令人感憤,催人泣下。
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十五從軍征PPT，第三部分內容：基礎知識
讀準字音
冢 竇 雉 葵 舂 貽
整體感知
道逢：在路上遇到。
阿：語(yǔ)氣詞，無(wú)意義。
冢：墳墓。
累累：連續不斷的樣子。
狗竇：狗洞 。
雉：野雞。
說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句的意思。
十五歲就應征去參軍，八十歲才退伍回到故鄉家中。 路上碰到一個(gè)故鄉的村民，問(wèn)：“我家里還有什么人？” “你家那個(gè)地方現在已是松樹(shù)柏樹(shù)林中的一片墳墓。” 走到家門(mén)前看見(jiàn)野兔從狗洞里出進(jìn)，野雞在屋脊上飛來(lái)飛去。 院子里長(cháng)著(zhù)野生的谷子，野生的葵菜環(huán)繞著(zhù)井臺。 捋些野谷舂米來(lái)做飯，摘下葵葉煮湯算是菜。 湯和飯一會(huì )兒都做好了，卻不知應該送給誰(shuí)一起分享。 走出大門(mén)向著(zhù)東方張望，老淚縱橫灑落在征衣上 。
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十五從軍征PPT，第四部分內容：賞析詩(shī)句
這是一首敘事詩(shī),詩(shī)中的主人翁是誰(shuí)？哪一句給我們介紹了他一生的經(jīng)歷？
詩(shī)中的主人翁是一個(gè)歷經(jīng)滄桑、孤獨凄苦的老兵；十五從軍征,八十始得歸。
詩(shī)歌開(kāi)頭就告訴我們“十五從軍征，八十始得歸” 為什么會(huì )這樣呢？
為什么十五歲就去當兵：殘酷的兵役制度（在漢朝，男子23歲起正式服兵役，直到56歲。如遇戰爭，還要做好隨時(shí)從軍的準備，兵役時(shí)間可能會(huì )更長(cháng)。這位老人遇上了戰爭，所以才——十五從軍征，八十始得歸）
這句話(huà)運用怎樣的手法？
這句話(huà)用夸張的手法極言從軍之久。
從這句中,你知道了什么？從哪個(gè)字知道的？
從這句可看出他從軍歷程之長(cháng),盼家之心已久；從“始”字可以知道。
詩(shī)歌的主題是什么？
這是一首暴露封建社會(huì )兵役制度不合理的樂(lè )府民歌,詩(shī)中描繪了一位少年從軍數十年后返回故鄉時(shí),看到家破人亡的情景,揭露了封建兵役制度給勞動(dòng)人民帶來(lái)的苦難。
本詩(shī)的描寫(xiě)手法及其作用？
（1）語(yǔ)言描寫(xiě)，通過(guò)過(guò)路人說(shuō)出的哀景來(lái)寫(xiě)出哀情；
（2）環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了家中荒涼的景象；
（3）動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，進(jìn)一步抒發(fā)老兵心中的悲哀。突出老兵 “出門(mén)東向看” 與 “淚落沾我衣” 這一細節，將舉目無(wú)親、孤身一人的老兵形象刻畫(huà)得栩栩如生，將其悲痛欲絕的茫然之情抒發(fā)得淋漓盡致 。
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十五從軍征PPT，第五部分內容：課堂檢測
1.“十五”“八十”是什么的手法，這樣寫(xiě)的目的是什么?
夸張的手法，暴露封建社會(huì )兵役制度的極端的不合理。
2.戰爭是殘酷的，可對于日益猖狂的臺獨勢力，我國在提倡和平解決臺灣問(wèn)題的同時(shí)，為什么還要冒著(zhù)戰爭的危險，聲稱(chēng)不排除使用武力的可能？
當今臺獨勢力猖獗，如果臺獨分子關(guān)掉和平的大門(mén)而恣意邁開(kāi)臺獨實(shí)質(zhì)性的步伐的話(huà)，我們也只有采用正義的戰爭去維護領(lǐng)土的完整去完成祖國的統一大業(yè)。
課后作業(yè)
1.完成同步練習。
2.背誦這首詩(shī)。
關(guān)鍵詞：部編人教版九年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，十五從軍征PPT下載，.PPT格式；
