《十五從軍征》PPT教學(xué)課件
第一部分內容:學(xué)習目標
1.了解樂(lè )府詩(shī)的文學(xué)常識,掌握詩(shī)歌內容。
2.體會(huì )詩(shī)歌表達的情感。
3.了解古代兵役制度的殘酷,感受戰爭給人民生活帶來(lái)的苦難,培養珍惜熱愛(ài)和平生活的情感。
相關(guān)介紹
“樂(lè )府”
漢武帝時(shí),設有采集各地歌謠和整理、制訂樂(lè )譜的機構,叫“樂(lè )府”。后來(lái),人們就把這一機構收集并制譜的詩(shī)歌,稱(chēng)為樂(lè )府詩(shī),簡(jiǎn)稱(chēng)樂(lè )府。樂(lè )府詩(shī)多收錄在宋人郭茂倩匯編的《樂(lè )府詩(shī)集》中。
最大的特點(diǎn)是: 敘事性強,語(yǔ)言樸素自然。
《孔雀東南飛》與《木蘭詩(shī)》合稱(chēng)“南北雙璧”。
后人擬樂(lè )府寫(xiě)的詩(shī)歌雖不入樂(lè ),也稱(chēng)樂(lè )府或擬樂(lè )府。
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十五從軍征PPT,第二部分內容:整體感知
朗讀詩(shī)歌,注意節奏,讀準字音,讀出感情。
十五從軍征,八十始得歸。
道逢鄉里人:“家中有阿誰(shuí)?”
“遙看是君家,松柏冢累累。”
兔從狗竇入,雉從梁上飛。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作飯,采葵持作羹。
羹飯一時(shí)熟,不知飴阿誰(shuí)。
出門(mén)東向看,淚落沾我衣。
用自己的話(huà)描述詩(shī)歌的內容。
十五歲就應征去參軍,八十歲才退伍回到故鄉家中。半路上碰到一個(gè)故鄉的村民,問(wèn):“我家里面還有什么人?”“你家那個(gè)地方現在已是松樹(shù)柏樹(shù)林中的一片墳墓。”走到家門(mén)前看見(jiàn)野兔從狗洞里出進(jìn),野雞在梁上飛來(lái)飛去。
院子里長(cháng)著(zhù)野生的谷子,野菜環(huán)繞著(zhù)井臺。捋些野谷舂米來(lái)做飯,摘下葵葉煮湯算是菜。湯和飯一會(huì )兒都做好了,卻不知應該送給誰(shuí)一起分享。走出大門(mén)向著(zhù)東方張望,老淚縱橫灑落在衣服上。
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十五從軍征PPT,第三部分內容:細讀感悟
詩(shī)中哪一句極言從軍之久?為什么?
“十五從軍征,八十始得歸。”
“八十”與“十五”相對照,突出其“從軍征”時(shí)間之久;“始得歸”與“從軍征”相呼應,則表明他中途一直未能回來(lái)。
殘酷的兵役制度。
在漢朝,男子23歲起正式服兵役,直到56歲。如遇戰爭,還要做好隨時(shí)從軍的準備,兵役時(shí)間可能會(huì )更長(cháng)。
動(dòng)作描寫(xiě):進(jìn)一步抒發(fā)老兵心中的悲哀。突出老兵“出門(mén)東向看”與“淚落沾我衣”這一細節,將舉目無(wú)親、孤身一人的老兵形象刻畫(huà)得栩栩如生,將其悲痛欲絕的茫然之情抒發(fā)得淋漓盡致。
他在泣什么?他為什么而泣呢?請同學(xué)們發(fā)揮想象提筆寫(xiě)下來(lái),一段話(huà)即可。
當老兵思念自己朝思暮想的親人時(shí),他只能……
當老兵思念那些在戰場(chǎng)上出生入死的戰友時(shí),他還是……
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十五從軍征PPT,第四部分內容:課堂小結
這是一首暴露封建社會(huì )兵役制度的樂(lè )府民歌,詩(shī)中描繪了一位少年從軍數十年后返回故里時(shí),看到家破人亡的情景。揭露了封建兵役制度給勞動(dòng)人民帶來(lái)的苦難。
隨堂練習
反對戰爭,渴望和平是從古至今咱們每一個(gè)老百姓的心愿。但是即便在今天,在這個(gè)看似和平的世界上,仍有很多的國家和地區的人們在從事著(zhù)戰爭,你想對他們說(shuō)什么?
課外拓展
這是一首敘事詩(shī),試發(fā)揮想象,擴充細節,將這首詩(shī)改寫(xiě)成一篇記敘文。
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