《記念劉和珍君》PPT課件(第一課時(shí))
第一部分內容:學(xué)習目標
1.了解魯迅的生平事跡及這篇文章的創(chuàng )作背景。
2.掌握課文內的字詞
3.整體感知文章內容
導入新課
在中國現代文學(xué)史上,有一人被譽(yù)為“民族魂”。他時(shí)刻以深沉的情懷、睿智的目光關(guān)注著(zhù)我們民族的生存狀態(tài)和精神世界。在他逝世之時(shí),舉國哀悼,舉世震驚。一友人送對聯(lián)以示悼念:
譯書(shū)尚未成功,驚聞殞星,中國何人領(lǐng)吶喊;
先生已經(jīng)作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨。
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記念劉和珍君PPT,第二部分內容:作者介紹
魯迅(1881-1936)中國現代偉大的文學(xué)家和新文學(xué)運動(dòng)的奠基人。原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。
1918年5月,首次用“魯迅”為筆名,發(fā)表中國現代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》。
小說(shuō)集:《吶喊》《彷徨》《故事新編》
散文集:《朝花夕拾》
散文詩(shī)集:《野草》
雜文集:《且介亭雜文》、《華蓋集》、《而已集》、《南腔北 調集》等共16本。
魯迅個(gè)人生活的痛苦:
1、幼年喪父——使他的人生道路發(fā)生根本性的轉折。
2、包辦婚姻——使他的家庭生活和情感生活蒙上了重大陰影。
3、兄弟失和——影響了他的思想和一代中國知識分子的人生選擇。
4、病痛纏身——影響了他的壽命和一部分人生觀(guān)。
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記念劉和珍君PPT,第三部分內容:背景介紹
時(shí)代背景:
1.這時(shí)期的“政體”,準確地說(shuō),應當是“北洋軍閥統治時(shí)期”。民國初年,軍閥爭權奪利,政治混亂不堪,從1912年至1928年,17年間,北洋政府換了47屆內閣,長(cháng)不過(guò)兩三年,短的只有一天。
2.此時(shí)的魯迅在北平已經(jīng)居住10多年,其間發(fā)生過(guò)許多重大事件,他看慣了“城頭變幻大王旗”。但是不管政府如何變,有一點(diǎn)是不變的,就是對內鎮壓,對外妥協(xié),軍閥仰仗外國勢力,置人民于水深火熱。魯迅深刻地看到了這一點(diǎn)。
創(chuàng )作背景:1926年3月18日,北京各界五千多人在天安門(mén)前集會(huì )抗議帝國主義和反動(dòng)軍閥的暴行,會(huì )后高呼著(zhù)“打倒帝國主義”的口號到段祺瑞執政府門(mén)前請愿。這時(shí)數百名荷槍實(shí)彈的士兵,突然向群眾隊伍開(kāi)槍射擊。 隨后士兵們又手持馬刀、刺刀追殺群眾。群眾死47人,傷200多人,制造了震驚中外的“三一八慘案”。死難烈士中就有北京女子師范大學(xué)學(xué)生劉和珍、楊德群。
魯迅稱(chēng)這一天為“民國以來(lái)最黑暗的一天”。
慘案發(fā)生后,一些反動(dòng)文人在報刊上發(fā)表文章, 制造種種流言,污蔑愛(ài)國青年。血腥的鎮壓、無(wú)恥的造謠污蔑,激起魯迅先生的滿(mǎn)腔憤怒。 在此情況下,魯迅先生寫(xiě)了這篇文章,表達了他對這次事件中蒙難犧牲的愛(ài)國學(xué)生的痛悼與懷念之情,同時(shí)也是為了揭露反動(dòng)軍閥的兇殘卑劣及其走狗文人的陰險無(wú)恥,激勵人們同敵人進(jìn)行更有效的戰斗。
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記念劉和珍君PPT,第四部分內容:解題
記:相當于“紀“,在白話(huà)文剛剛興起時(shí),人們有時(shí)不能?chē)栏窠缍ㄗ衷~。
念:思念 懷念 悼念,也體現出本文是一篇抒情類(lèi)的文章。
選自《華蓋集續編》
華蓋:古代的星名。傳說(shuō)和尚交華蓋運是成佛作主之兆,而俗人只好碰釘子。魯迅取名“華蓋”,是暗喻反動(dòng)派的圍攻和迫害。
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記念劉和珍君PPT,第五部分內容:字音識記
徘徊 長(cháng)歌當哭
菲薄 躊躇
桀驁 黯然
噩耗 肆無(wú)忌憚
喋血 攢射
屠戮 浸漬
緋紅 和藹
殞身不恤
詞語(yǔ)解釋
寥落 菲薄 懲創(chuàng )
深味 微漠 浸漬
慘淡 躊躇 仆倒
桀驁 喋血 微茫
黯然 尸骸 長(cháng)歌當哭
噩耗 屠戮 殞身不恤
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記念劉和珍君PPT,第六部分內容:整體感知
1、本文是一篇紀念性文章,紀念的中心人物是劉和珍。那么課文的七節中哪些小節集中寫(xiě)紀念劉和珍君?
三、四、五節。
生前事跡、遇難經(jīng)過(guò)
2.課文第一、二節在文中的作用是什么?
交代寫(xiě)作緣起
3、六、七節又起什么作用?
揭示這次事件的教訓和意義。
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記念劉和珍君PPT,第七部分內容:作業(yè)布置
思考:
1.魯迅的語(yǔ)言是怎樣的?
2.完成隨堂檢測
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