《小狗包弟》PPT下載
第一部分內容：新課導入
巴金（1904—2005），原名李堯棠，字芾甘。四川成都人。1920年考入成都外國語(yǔ)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，1927年旅法在巴黎讀書(shū)，并開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作。1929年發(fā)表長(cháng)篇小說(shuō)《滅亡》并引起轟動(dòng)。主要作品有長(cháng)篇小說(shuō)《愛(ài)情三部曲》（《霧》《雨》《電》）《激流三部曲》（《家 》《春》《秋》），中篇小說(shuō)《寒夜》《憩園》，散文集《隨想錄》等文學(xué)作品。
教學(xué)目標與核心素養
1、了解作者及文章的寫(xiě)作背景，體會(huì )寫(xiě)作意圖，學(xué)會(huì )知人知世分析文章。
2、把握作者以小見(jiàn)大、對比等寫(xiě)作手法，培養學(xué)生審美鑒賞與創(chuàng )造能力。
3、學(xué)習作者敢說(shuō)真話(huà)、敢于自責的懺悔精神，培養學(xué)生的反思意識。
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小狗包弟PPT，第二部分內容：整體把握內容
這是一個(gè)凄婉的故事，題為《小狗包弟》,請同學(xué)們快速閱讀，看文章敘寫(xiě)了怎樣的故事？
作者在文中寫(xiě)了藝術(shù)家與狗的故事、小狗包弟的故事、作者的內心感受。
請大家快速閱讀，找出重點(diǎn)寫(xiě)包弟與我們親密相處的段落有哪些？寫(xiě)了“包弟”和人親密接觸的哪幾件事？包弟是怎樣的一條狗？
包弟是一條怎樣的小狗？
聰明伶俐，善解人意，喜歡和人類(lèi)相處，依戀主人，討人喜歡。
小狗這么多優(yōu)點(diǎn)，那真是“我見(jiàn)猶憐”，那么，巴金老人是用什么描寫(xiě)方法讓你們感受到這些的呢？
正面描寫(xiě)與側面描寫(xiě)相結合的方法。
正面描寫(xiě)的地方：
第2段“狗來(lái)了……不停的作揖”，體現了小狗的可愛(ài)。
第3段“它不咬人……引客人發(fā)笑”，表現了小狗的可愛(ài)與聰明。
側面描寫(xiě)的地方有兩處：
第3段寫(xiě)女士在兩年之后仍然對包弟念念不忘，這里表現了小狗的可愛(ài)，使日本女作家對它念念不忘。
第5段 “聽(tīng)妹妹們說(shuō)……等候我們出來(lái)”，這里表現的是小狗的有情義與通人性。
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小狗包弟PPT，第三部分內容：寫(xiě)法探究一：
表現人在“文革”中的遭遇就應該去寫(xiě)人，為什么巴金老人卻把筆觸伸向一條小狗？
“以小見(jiàn)大”的方法。
首先，小狗包弟雖小，也是一條生命，不應該受到侵害。巴金在80年代初期就有如此認識，思想境界顯然高人一籌，表現出先進(jìn)性，超前性。
其次，作者通過(guò)一條狗的遭遇，反映“文革”時(shí)代任何生命都不能免受侵害的事實(shí)，一條狗都保不住命。
最后，作者寫(xiě)小狗也是為了表現自己的一段心靈歷程，寫(xiě)心靈是主要的，寫(xiě)小狗包弟是次要的。寫(xiě)小狗是寫(xiě)實(shí)，寫(xiě)心靈是寫(xiě)虛，按散文的創(chuàng )作規律，寫(xiě)虛必定以寫(xiě)實(shí)為基礎。
2、開(kāi)篇寫(xiě)一位藝術(shù)家與狗的故事，有什么意義？
從思路章法說(shuō)，先說(shuō)別人的事引出話(huà)題，起著(zhù)鋪墊、啟發(fā)的作用；從思想內容說(shuō)，藝術(shù)家與狗的故事，巴金與狗的故事，二者形成對照，讓人看到此類(lèi)事在全國并非一二，而是遍見(jiàn)的，由此深化了文章的主題；從寫(xiě)作效果說(shuō)，通過(guò)藝術(shù)家與狗的故事，暗示了小狗包弟后來(lái)的悲慘命運。
3、文章有多處用到對比、反復手法，找出來(lái)并具體分析作用及好處。
對比手法
文章第一段寫(xiě)藝術(shù)家和狗的故事，藝術(shù)家被“專(zhuān)政隊打得頭破血流，腿也斷了，還拖著(zhù)游街示眾，”“認識的人看見(jiàn)半死不活的他，都掉開(kāi)頭去。”“忽然一只小狗從人叢中跑出來(lái)，非常高興地朝著(zhù)他奔去。”這里，人的冷漠、勢利、殘酷與小狗的熱情、單純、講友情形成了對比，突出了人不如狗的主題，揭露了那個(gè)是非顛倒時(shí)代的罪行
反復手法：
文中還多次寫(xiě)日本友人由起女士看見(jiàn)“我”就問(wèn)“你的小狗怎樣”，這是反復手法的運用，其作用可以從三個(gè)方面來(lái)分析。
一是從側面襯托了小狗包弟的可愛(ài)，連見(jiàn)過(guò)它一面的日本友人也對它念念不忘。
二是反襯“殺”狗者的兇殘，這里的“兇手”不是具體的，而是一個(gè)時(shí)代。
三是在結構上起到了過(guò)渡的作用，將小狗的命運由無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代過(guò)渡到被送上醫院解剖臺的結局。
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小狗包弟PPT，第四部分內容：主題歸納
文章通過(guò)敘述小狗包弟的故事，以及自己的情感體驗，反映出在文革那個(gè)動(dòng)亂的年代，連狗都難以幸免，任何生靈都可能遭受不測。從而深刻的揭露了文革的罪惡，體現了作者呼喚人性，提倡人道主義，具有可貴的嚴于自我解剖的精神。
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小狗包弟PPT，第五部分內容：課后作業(yè)
1、從文章中找出能夠反映文革那個(gè)時(shí)代特點(diǎn)的語(yǔ)句，并查閱資料或向老年人請教，和同學(xué)討論討論，正確評價(jià)那個(gè)時(shí)代。
2、讀巴金散文《懷念蕭珊》或小說(shuō)《家》，寫(xiě)寫(xiě)讀后感。
3、做“同步練習”。
關(guān)鍵詞：人教版高中語(yǔ)文必修一PPT課件免費下載，小狗包弟PPT下載，.PPT格式；
