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《我有一個(gè)夢(mèng)想》PPT教學(xué)課件

《我有一個(gè)夢(mèng)想》PPT教學(xué)課件 詳細介紹:

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《我有一個(gè)夢(mèng)想》PPT教學(xué)課件

第一部分內容:馬丁·路德·金其人

馬丁·路德·金(1929—1968年),美國黑人律師,著(zhù)名黑人民權運動(dòng)領(lǐng)袖。一生曾三次被捕,三次被行刺,1964年獲諾貝爾和平獎。1968年被種族主義分子槍殺。他被譽(yù)為近百年來(lái)八大最具有說(shuō)服力的演說(shuō)家之一。

他畢生致力于為黑人爭取自由民主權利,其政治主張的核心是“ 非暴力主義”。

每年1月的第三個(gè)星期一為美國的馬丁·路德·金紀念日;每年1月15日,是聯(lián)合國確定的全世界人民紀念馬丁·路德·金的日子。

1968年4月4日,一顆子彈奪去了馬丁•路德•金僅39歲的生命。無(wú)數群眾,包括白人、黑人,扶老攜幼,唱起“We Shall Overcome”,紀念他的逝世。

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我有一個(gè)夢(mèng)想PPT,第二部分內容:背景簡(jiǎn)介

從16世紀中期開(kāi)始,歐洲殖民者就開(kāi)始擄掠非洲黑人,把他們販賣(mài)到美洲為奴,以彌補美洲勞動(dòng)力的不足。這種慘無(wú)人道的奴隸貿易持續了大約400余年。直到1783年,美國的建國者決定廢除奴隸貿易,但黑人的地位依然非常地下。南北戰爭以后,當時(shí)的總統林肯簽署了《解放黑奴宣言》,奴隸終于在法律上獲得自由。

1955年12月,蒙哥馬利市警察當局以違反公共汽車(chē)座位隔離條令為由,逮捕了黑人婦女羅莎·帕克斯。帕克斯夫人是一位黑人裁縫,在她下班回家的路上,由于未給一名白人乘車(chē)者讓座而被捕。馬丁·路德·金號召全市近5萬(wàn)名黑人對公交車(chē)公司進(jìn)行長(cháng)達1年的抵制,迫使法院判決取消運輸工具上的座位隔離。這是美國南部黑人第一次以自己的力量取得斗爭勝利,不僅揭開(kāi)了持續10余年的美國民權運動(dòng)的序幕,也使馬丁·路德·金鍛煉成民權運動(dòng)的領(lǐng)袖。   

1963年8月23日,馬丁·路德·金組織了美國歷史上影響深遠的“自由進(jìn)軍”運動(dòng)。他率領(lǐng)一支龐大的游行隊伍向首都華盛頓進(jìn)軍,爭取立法保障黑人的權利。28日,他在林肯紀念堂前的石階上向眾人發(fā)表了著(zhù)名的演說(shuō)《我有一個(gè)夢(mèng)想》(I have a Dream)。他的這篇演說(shuō)為美國法律和生活變革鋪平了道路,成為使整個(gè)國家面目一新的珍貴的歷史時(shí)刻之一。 

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我有一個(gè)夢(mèng)想PPT,第三部分內容:整體把握

◎第一部分(第1自然段)

回顧?隙ā督夥藕谂浴返闹卮笠饬x。

◎第二部分(第2—16自然段)

揭示黑人生活的狀,抨擊美國社會(huì )黑暗的一面,得出自已正當的要求。具體包括以下幾個(gè)方面的主要內容:“揭露事實(shí)”“諷刺許諾”“提出要求”“提醒當局”“講究策略”“表明決心”。

◎第三部分(第17自然段到結尾)

展望前途,前途是光明的,勝利一定能夠到來(lái)。

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我有一個(gè)夢(mèng)想PPT,第四部分內容:注音釋義

祈禱(     ) 鐐銬(      ) 枷(  )鎖 萎縮(      )

駭(   )人聽(tīng)聞:使人聽(tīng)了非常吃驚。多指社會(huì )上發(fā)生的壞事。

締(   )造者  履(   )行        

空頭支票:因票面金額超過(guò)存款余額或透支限額而不能生效的支票。

戳(    )子  侈(  )談  拯(     )救  磐(    )石    

義憤填膺(   ):由不義的人或者事情所激起的憤怒之情充滿(mǎn)胸膛。

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我有一個(gè)夢(mèng)想PPT,第五部分內容:?jiǎn)?wèn)題探究

1 、這一次演講是針對什么人的? 

明確:主要是針對美國黑人,同時(shí)也包括美國政府。

2、 這一次演講的時(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)合各是什么?

明確:這一次演講的時(shí)間是1963年月28日;

地點(diǎn)是在華盛頓廣場(chǎng);

場(chǎng)合是在華盛頓特區組織二十五萬(wàn)人的集會(huì )上。

3、(17-25)“我有一個(gè)夢(mèng)想”中的“夢(mèng)想”具體指什么?

明確:人人生而平等,共敘兄弟情誼,黑白情同骨肉,圣光批照、滿(mǎn)照人間。“徹底消除種族隔離政策,讓民主、平等自由真正深入到生活的每個(gè)方面、每一個(gè)角落。”

4、“偉大的美國人”指誰(shuí)?

林肯(1809—1865),美國第16任總統(1861—1865),共和黨人,著(zhù)名資產(chǎn)階級革命家,曾任律師,1848-1849年當選為眾議員。主張維護聯(lián)邦統一,逐步廢除奴隸制度。

當選總統后,南方各州相繼宣布脫離聯(lián)邦,內戰爆發(fā)。戰爭的初期,曾竭力設法與南方諸州妥協(xié),遭拒絕;在群眾運動(dòng)高漲和軍事失利的情況下,1862年開(kāi)始采取革命措施,頒布《宅地法》和《解放黑奴宣言》,使戰爭成為群眾性的革命斗爭,保證了戰爭的勝利。內戰結束時(shí),即被南方奴隸主指使的暴徒刺殺。

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我有一個(gè)夢(mèng)想PPT,第六部分內容:藝術(shù)特點(diǎn)

一、通過(guò)我們對演講詞的橫向比較、回顧、體悟,我們可以這樣說(shuō),演講詞為了增強語(yǔ)勢,提高感召力,使感情更加充沛。它有“三多”,即多用整句、多用短句、多用修辭、用整句。

如本文中“現在是…時(shí)候”構成排比,氣勢強大,情感撲面而來(lái)。多用短句,呼喚語(yǔ)等,富于感召力,極具煽情性。

二、多用比喻、排比、反問(wèn),增加感染力。    

如本文中“一百年后的今天,黑人仍生活要物質(zhì)充裕的海洋中的一個(gè)窮困的孤島上”“我夢(mèng)想有一天,甚至連密西西比州這個(gè)正義匿跡。壓迫成風(fēng),如同沙漠般的地方,也將變成自由和正義的綠洲”。由此可見(jiàn),演講詞是頗講究藝術(shù)性的。 

三、除了語(yǔ)言方面的特點(diǎn),在內容方面的特點(diǎn),我們已了然于胸,那就是針對性、邏輯性、思想性。   

演講需要真情,演講無(wú)需作秀。誰(shuí)順應時(shí)代,誰(shuí)代表大從的心聲,誰(shuí)就是講壇上的主宰者。危急關(guān)頭,想民所想,講民所不敢講,乃是演講的第一要義,是演講的生命之源。舍此則為緣木求魚(yú)。悟到這一點(diǎn)很重要,愿同學(xué)們多想一想,多悟一悟。 

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我有一個(gè)夢(mèng)想PPT,第七部分內容:課堂練習

聯(lián)系上下文,研讀以下句子,回答括號中的問(wèn)題

(1)美國沒(méi)有履行這項神圣的義務(wù),只是給人開(kāi)了一種空頭支票,支票上蓋著(zhù)“資金不足”的戳子后便退了回來(lái),但我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)。

(這里的“空頭支票”指什么?這樣表達有什么效果?)

(2)自由和平等的爽朗秋天如不到來(lái),黑人義憤填膺的酷暑就不會(huì )過(guò)去。

(這里的“秋天”和“酷暑”分別指什么?)

(3)有了這個(gè)信念,我們將能從絕望之嶺辟出一塊希望之石。有了這個(gè)信念,我們將能把我們這個(gè)國家刺耳的爭吵聲,改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美“交響曲”。

(“這個(gè)信念”具體指什么?“交響曲”有什么特點(diǎn)?用在這里有什么深刻含義?)

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我有一個(gè)夢(mèng)想PPT,第八部分內容:課堂小結

本文感情充沛,詞句優(yōu)美,設喻巧妙,感召力強。以回顧歷史開(kāi)端,以揭示黑人生活現狀,號召黑人投入爭取民主、自由、民主的非暴力戰斗為主要內容,以展望美好未來(lái)作結。思路明晰,富有邏輯性。體現了作者的才情,展示了作者高遠的追求與不屈的精神。——同學(xué)們也要樹(shù)立遠大理想,勤奮學(xué)習,早日成才,為偉大祖國的繁榮、人類(lèi)的進(jìn)步作出自己應有的貢獻。

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