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《以工匠精神雕琢時(shí)代品質(zhì)》PPT課件

《以工匠精神雕琢時(shí)代品質(zhì)》PPT課件 詳細介紹:

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《以工匠精神雕琢時(shí)代品質(zhì)》PPT課件

第一部分內容:【助讀博覽】

背景回眸

在2016年的政府工作報告中,李克強總理說(shuō)“要鼓勵企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的工匠精神”。近些年來(lái)充斥媒體的“中國智造”“中國創(chuàng )造”“中國精造”“工匠精神”,如今成為決策層共識,寫(xiě)進(jìn)政府工作報告,顯得尤為難得和寶貴。

飛速發(fā)展的中國迎來(lái)了一個(gè)更加注重精細品質(zhì)和獨特體驗的時(shí)代。李斌寫(xiě)下此文想呼吁我們弘揚工匠精神,這是從中國制造到中國智造、中國創(chuàng )造的現實(shí)需要。沒(méi)有勞模群體,難育大國工匠;沒(méi)有大國工匠,難有大國重器。當下,面對復雜的國際形勢,我們在進(jìn)一步擴大開(kāi)放的同時(shí),更要練好內功,培育工匠精神,增厚國之底蘊。

【經(jīng)典覓珠】

工匠精神微語(yǔ)錄

1.一招不讓的創(chuàng )新態(tài)度,一絲不茍的敬業(yè)精神,一塵不染的修為品質(zhì)。

2.堅持不懈,開(kāi)拓進(jìn)取,不畏挫折,戰勝自我的精神,就是工匠精神。

3.心心專(zhuān)一藝,事事在一工,念念系一職。

4.工匠精神是精益求精、精雕細琢的精神,是孜孜以求、追求卓越的執著(zhù),是一輩子專(zhuān)注一件事的境界。

5.在傳承中創(chuàng )新,在堅持中升華,化腐朽為神奇,于細微處彰顯卓越。

6.在枯燥中尋找激情,在平凡中創(chuàng )造卓越;相信時(shí)間,相信自己!

7.以精益求精之決心,以持之以恒之耐心,以愛(ài)崗敬業(yè)之忠心,以守正創(chuàng )新之雄心,得此四心者,可謂之工匠!

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以工匠精神雕琢時(shí)代品質(zhì)PPT,第二部分內容:【初讀任務(wù)】

1.文中“工匠精神”的含義有哪些?

答案:將產(chǎn)品當成藝術(shù),將質(zhì)量視為生命的極致追求,專(zhuān)注,物我兩忘的境界,格物致知、正心誠意、技近乎道的信念。

2.概括每一部分的意思。

【語(yǔ)言建構】

一、音形識記

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一項是(  )

A.雕琢(     )墓志銘(     )

感慨(    ) 挑剔(   )

B.造詣(    ) 精湛(     )

內涵 (    )   一把銼(    )

C.拔萃(    ) 發(fā)自肺腑(   )

鑄魂(    ) 顧客盈門(mén)(     )

D.邊疆(      )不懈追求(    )

賦予(   ) 卓越(     )

2.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ),沒(méi)有錯別字的一項是 (  )

A.像手工匠人一樣雕琢技藝、打造產(chǎn)品,企業(yè)才有金字召牌,產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶(hù)最挑剔眼光的檢驗。

B.今天的“匠”,已成為心思巧妙、技術(shù)精湛、造詣高深的代名詞。

C.崇尚工匠精神的國家,一定是一個(gè)擁有建康市場(chǎng)環(huán)境和深厚人文素養的國家。

D.工匠精神并不以成功為指歸,卻足以為成功鋪就通天大道。

二、詞語(yǔ)運用(選詞填空或判斷正誤)

1.大娘怕沒(méi)有_____的梳具,老身如何敢用?其他姐兒們的,老身也怕用得,還是自家帶了便當。(精制·精致)

【解析】精致是形容詞,精制是動(dòng)詞(不過(guò)也可以修飾名詞)。這兩個(gè)詞意義差別很大,精制指精工制造,或經(jīng)過(guò)精工制造的。精致指精巧細致,細密。 

2.秋天的早晨是千變萬(wàn)化的,我愛(ài)秋天的早晨,愛(ài)它那美麗的景色,更愛(ài)它豐富的_____。(內涵·內含)

【解析】?jì)群?①內心所具有的;內部包含的。②內容。③猶含蓄。內涵 :①內在的涵養。②邏輯上指概念中所反映的事物的特有屬性。

... ... ...

以工匠精神雕琢時(shí)代品質(zhì)PPT,第三部分內容:【審美鑒賞】

鑒賞點(diǎn)一:理解文中重要詞、句的含意。

1.如何理解文章的標題里 “雕琢”的含義。

【明確】雕琢,指過(guò)分地修飾(文字);對某事物修改使其更為完善。根據本文內容,精益求精、耐心、專(zhuān)注、堅持、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)的工匠精神使時(shí)代品質(zhì)更加完善。

2.請結合文章,闡釋倒數第二段中“我們不必人人成為工匠,卻可以人人成為工匠精神的踐行者”的內涵。

【明確】并非人人都能做到心思巧妙、技藝精湛、造詣高深,但我們都應該追求并實(shí)踐工匠精神,這句話(huà)體現了作者對工匠精神的推崇和倡導。

鑒賞點(diǎn)二:歸納文章的思路。

3.請簡(jiǎn)要概括第二段的論述思路。

【明確】首先解釋“匠”的含義,接著(zhù)從作家的話(huà)引出人的職業(yè)品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)精神有不同,最后指出工匠精神對于企業(yè)和國家的意義。

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以工匠精神雕琢時(shí)代品質(zhì)PPT,第四部分內容:【思維錘煉】

1.根據文章內容回答,對于企業(yè)來(lái)說(shuō),為什么工匠精神“足以為成功鋪就通天大道”?

【點(diǎn)撥】工匠精神使企業(yè)更符合時(shí)代需求;工匠精神使產(chǎn)品更精致從而經(jīng)受住用戶(hù)挑剔眼光的檢驗;工匠精神厚植可以使企業(yè)氣質(zhì)雍容、活力涌流。 

2.結合社會(huì )現實(shí),談?wù)劰そ尘竦陌l(fā)展措施。

【點(diǎn)撥】(1)要打造改革新高地,復制推廣自貿區、自主創(chuàng )新示范區等的成熟改革經(jīng)驗,在政府職能轉變、體制機制創(chuàng )新等方面先行先試。

(2)要爭當開(kāi)放新尖兵,大力吸引外資,集聚國際化人才。

(3)要帶頭發(fā)展新經(jīng)濟,實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略,營(yíng)造大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新良好生態(tài)。

(4)要以生態(tài)保護提供發(fā)展新支撐。

(5)要創(chuàng )造聯(lián)動(dòng)發(fā)展新模式。

... ... ...

以工匠精神雕琢時(shí)代品質(zhì)PPT,第五部分內容:【綜合素養實(shí)踐】

1.隨著(zhù)農耕時(shí)代結束,社會(huì )進(jìn)入后工業(yè)時(shí)代,一些與現代生活不相適應的老手藝、老工匠逐漸淡出日常生活,但工匠精神永不過(guò)時(shí)。試舉一例說(shuō)說(shuō)你知道的大國工匠。

答: ________________________________________ 

答案:(示例一)陳行行:精通多軸聯(lián)動(dòng)加工技術(shù)、高速高精度加工技術(shù)和參數化自動(dòng)編程技術(shù),尤其擅長(cháng)薄壁類(lèi)、弱剛性類(lèi)零件的加工工藝與技術(shù)。

(示例二)王樹(shù)軍:獨創(chuàng )的“垂直投影逆向復原法”,解決了斗山加工中心定位精度為千分之一度的NC轉臺鎖緊故障,打破了國外技術(shù)封鎖和壟斷。

2.倘若沒(méi)有發(fā)自肺腑、專(zhuān)心如一的熱愛(ài),怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出;沒(méi)有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出類(lèi)拔萃、巧奪天工的卓越;沒(méi)有冰心一片、物我兩忘的境界,怎能有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的篤實(shí)。

請根據上面的句式特點(diǎn),仿寫(xiě)一組句子。

答:________________________________________

答案:倘若沒(méi)有那一步步的積累,怎能有千里之行;沒(méi)有那一條條小溪的積累,怎能有波瀾壯闊;沒(méi)有那一本本書(shū)里的積累,怎能有淵博的學(xué)識,所以,人生需要積累。

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