《反對黨八股(節選)》PPT課件
第一部分內容:【助讀博覽】
一、魅力作家
中國人民的偉大領(lǐng)袖——毛澤東
毛澤東(1893年-1976年),字潤之,筆名子任。湖南湘潭人。生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農民家庭。1976年9月9日在北京逝世。他是中國人民的領(lǐng)袖,馬克思主義者,偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家、戰略家和理論家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導人,詩(shī)人,書(shū)法家。
成就:毛澤東對馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻以及對共產(chǎn)黨的理論貢獻被稱(chēng)為毛澤東思想。他被視為現代世界歷史中最重要的人物之一,《時(shí)代》雜志也將他評為20世紀最具影響100人之一。
作品:主要著(zhù)作收入《毛澤東選集》,其他已公開(kāi)發(fā)行的著(zhù)作有《毛澤東書(shū)信選集》《毛澤東農村調查文集》《毛澤東新聞工作文選》和《毛澤東詩(shī)詞選》等。
二、背景回眸
整風(fēng)運動(dòng)的指導文獻之一——反對黨八股
遵義會(huì )議以來(lái),中國共產(chǎn)黨的總路線(xiàn)是正確的,工作上取得了很大成績(jì)。但是,王明的錯誤路線(xiàn)沒(méi)有從思想上徹底肅清,同時(shí),新黨員大多出身于農民和小資產(chǎn)階級,把非無(wú)產(chǎn)階級思想帶進(jìn)黨內來(lái)。黨內非無(wú)產(chǎn)階級思想的存在,干擾了無(wú)產(chǎn)階級革命路線(xiàn)的貫徹。為了總結歷史經(jīng)驗,肅清王明左傾教條主義的惡劣影響,黨中央開(kāi)展了全黨的整風(fēng)運動(dòng)。整風(fēng)運動(dòng)的主要內容是:反對主觀(guān)主義以整頓學(xué)風(fēng),反對宗派主義以整頓黨風(fēng),反對黨八股以整頓文風(fēng)!斗磳h八股》是毛澤東同志1942年2月8日在延安干部會(huì )上的講演,是繼《改造我們的學(xué)習》和《整頓黨的作風(fēng)》之后,又一篇重要的整風(fēng)文獻。
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反對黨八股PPT,第二部分內容:【拓展鏈接】
一、大家風(fēng)采
毛澤東重慶和談“博士帽”的由來(lái)
1945年8月28日,應蔣介石邀請,毛澤東、周恩來(lái)、王若飛在美國駐華大使赫爾利、國民黨政府代表張治中的陪同下從延安乘飛機抵達重慶,為商討團結建國大計,中國共產(chǎn)黨同國民黨開(kāi)始重慶談判。毛澤東去重慶跟蔣介石談判,卻沒(méi)有一身稍微能看得過(guò)眼的行頭,大家幫著(zhù)向一個(gè)剛從內地投奔到延安的人借了件中山裝,找蘇聯(lián)軍事代表借了皮鞋和帽子。
臨上飛機前將這些穿戴起來(lái),“總導演”周恩來(lái)卻怎么看怎么不順眼,問(wèn)毛澤東自己感覺(jué)如何,他也覺(jué)得不大自在。周恩來(lái)靈機一動(dòng),回窯洞翻出自己在法國戴的博士帽,往毛澤東的腦袋上一扣,效果登時(shí)大變,這頂帽子竟然把整個(gè)人都給抬起來(lái)了。眾人一說(shuō)好,毛澤東自己感覺(jué)也自在了許多。他的一張著(zhù)名的照片,就是站在飛機的舷梯上揮動(dòng)著(zhù)白色博士帽。
二、知識拓展
延安整風(fēng)運動(dòng)的積極影響
延安整風(fēng)運動(dòng)使黨的領(lǐng)導機關(guān)、廣大干部和黨員進(jìn)一步掌握了馬克思主義的普遍真理和中國革命的具體實(shí)踐相結合的基本方向 ,加強了全黨在毛澤東思想基礎上的團結統一,為抗日戰爭和全國革命的勝利奠定了思想基礎。
具體影響如下:
1.是中國共產(chǎn)黨歷史上一次全黨范圍的普遍的馬克思主義教育運動(dòng),也是一次偉大的思想解放運動(dòng)。
2.通過(guò)延安整風(fēng),中國共產(chǎn)黨不僅初步確立了實(shí)事求是的思想路線(xiàn),破除了將蘇共經(jīng)驗和共產(chǎn)國際指示神圣化的教條主義。
3.將馬克思主義中國化的第一個(gè)理論成果——毛澤東思想確定為黨的指導思想,從而極大推動(dòng)了馬克思主義中國化的進(jìn)程,對中國革命和建設事業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響。
4.實(shí)現了馬克思主義中國化認識上毛澤東個(gè)人意識與全黨意識相統一。
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反對黨八股PPT,第三部分內容:【初讀任務(wù)】
1.文章的主要內容是什么?
參考提示:這篇文章深刻地揭露了黨八股的罪狀和它對革命工作的危害,闡明了拋棄黨八股、樹(shù)立生動(dòng)活潑新鮮有力的馬克思列寧主義文風(fēng)的重大意義,是一篇聲討黨八股的戰斗檄文。
2.作者在闡述黨八股每條罪狀時(shí)使用了什么寫(xiě)作思路?
參考提示:從對每一條罪狀的剖析來(lái)看,基本上是按照先提出問(wèn)題 (擺情況),然后分析問(wèn)題(挖根源、揭目的、論危害 ),最后解決問(wèn)題(提辦法)的思路來(lái)安排的,有條不紊,逐層深入。
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反對黨八股PPT,第四部分內容:【語(yǔ)言建構】
一、音形識記
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一項是( )
A.裹腳(ɡuǒ) 幼稚(zhì)
恐嚇(xià) 膽怯(qiè)
B. 殘酷(kù)損害(sǔn)
名譽(yù)(yì) 卑劣(bēi)
C.老鴉(yā) 癟三(biē)
蹩腳(bié) 愜意(qiè)
D.庸俗(yōnɡ)薄弱(báo)
檄文(xí) 窒息(zhì)
2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯別字的一項是( )
A.欺負 禁決 垃圾 言之無(wú)物
B.無(wú)賴(lài) 辱罵 偶然 無(wú)的放矢
C.發(fā)誓 譏笑 摸糊 毫不費力
D.觀(guān)查 傳播 充實(shí) 離題萬(wàn)里
二、詞語(yǔ)應用(選詞填空或判斷正誤)
1.洞簫牧笛的絲竹音樂(lè ),我們_____喜歡,但我們更喜歡黃鐘大呂的交響音樂(lè )。(固然·當然)
2.當年,在美國西方的_____封鎖下,俄羅斯的軍工技術(shù)與美國并駕齊驅,而且是獨樹(shù)一幟。這與俄羅斯的民族特質(zhì),有直接關(guān)系。(周密·嚴密·精密)
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反對黨八股PPT,第五部分內容:【審美鑒賞】
鑒賞點(diǎn)一:賞析語(yǔ)段在文章中的作用
1.第一段話(huà)在全文中的作用是什么?
【明確】第一段也是全文的第一部分,提出本文的中心論題:分析黨八股的壞處,并說(shuō)明寫(xiě)作方法和思路是“以毒攻毒”,即從八個(gè)方面來(lái)揭露黨八股的罪狀。
2.文章引用的“懶婆娘的裹腳,又長(cháng)又臭”這句話(huà)使用了什么修辭手法?起到什么作用?
【明確】運用了比喻的修辭手法,起到生動(dòng)形象的作用。
鑒賞點(diǎn)二:鑒賞文章的煉字藝術(shù)
3.“可是怎么敢看呢?”這句話(huà)中的“敢”字用得很好,為什么 ?
【明確】一個(gè)“敢”字寫(xiě)出工作太忙,想看又怕耽誤工作的心情。
4.“則不但是幼稚,簡(jiǎn)直是無(wú)賴(lài)了”這句話(huà)中,“無(wú)賴(lài)”能否換成“無(wú)聊”?為什么?
【明確】不能換。“無(wú)聊”與“無(wú)賴(lài)”盡管都是貶義詞,“無(wú)賴(lài)”還含有“無(wú)聊”之意,可還是有區別的,“無(wú)聊”僅指空虛無(wú)意義而令人生厭,“無(wú)賴(lài)”主要還含有強橫無(wú)恥、刁鉆潑辣、蠻不講理的意思。課文用“無(wú)賴(lài)”一詞極寫(xiě)“裝腔作勢,借以嚇人”的惡劣行徑,表達了作者對這種文風(fēng)強烈的憎惡,再聯(lián)系下文對此種惡劣文風(fēng)的尖銳批判來(lái)看,就非用“無(wú)賴(lài)”一詞不可了。
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反對黨八股PPT,第六部分內容:【綜合素養實(shí)踐】
1.本文恰當地運用了一些比喻、俗語(yǔ)、成語(yǔ)等,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,新鮮有力;說(shuō)理通俗易懂,深入淺出。其實(shí),不少文學(xué)大家在描述事物,說(shuō)明道理時(shí)經(jīng)常使用比喻、俗語(yǔ)、成語(yǔ)等。請從你熟悉的文章中,選出一個(gè)使用比喻、俗語(yǔ)、成語(yǔ)的句子并寫(xiě)出來(lái),與同學(xué)們共享。
參考示例:(1)俗語(yǔ):聽(tīng)柿樹(shù)底下碾新谷的一位大娘說(shuō):“老人昨天就上山打獾去了。”接著(zhù)解釋:“收豆子、紅薯的時(shí)候,獾正肥哩。肉香,油多。俗話(huà)說(shuō)‘八斤獾肉七斤油’啊。”山里的人看來(lái)誰(shuí)都懂得打獵的道理。(選自吳伯簫《獵戶(hù)》)
(2)比喻:這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上,上下都空空兒的;仿佛一只蒼鷹展著(zhù)翼翅浮在天宇中一般。(選自朱自清《綠》)
(3)成語(yǔ):也唱其他故事,貫穿古今,引經(jīng)據典,當事人照例一本冊,滾瓜熟,隨口而出。(選自《云南的歌會(huì )》)
2.《反對黨八股(節選)》采用了邊破邊立的論證方法,即從批判錯誤中來(lái)闡述正面的主張。請采用這種論證方法寫(xiě)一段文字,不超過(guò)300字。
【名師導引】可提出一種錯誤的觀(guān)點(diǎn),指出其錯誤點(diǎn)和危害加以批駁,然后樹(shù)立一個(gè)正確的觀(guān)點(diǎn)。
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