《一棵小桃樹(shù)》PPT教學(xué)課件
第一部分內容：第一課時(shí)
學(xué)習目標
1.理清文章的行文思路，梳理小桃樹(shù)的成長(cháng)過(guò)程，把握文章主要內容。（重難點(diǎn)）
2.學(xué)習托物言志的寫(xiě)作方法，品析描寫(xiě)小桃樹(shù)的語(yǔ)句，體會(huì )作者對小桃樹(shù)的獨特情感。(難點(diǎn))
3.感受小桃樹(shù)頑強的生命力，培養堅強不屈，勇于和困難作斗爭的勇氣，做自己命運的主宰。（素養）
知識備查
作者介紹
賈平凹，當代作家。原名賈平娃。1952年生于陜西省商洛市丹鳳縣，畢業(yè)后到陜西人民出版社文藝編輯室工作。1980年，賈平凹調入西安市文聯(lián)《長(cháng)安》文學(xué)月刊,任編輯。
賈平凹的創(chuàng )作以小說(shuō)、散文成就最為突出,已出版《月跡》《商州三錄》《抱散集》等十幾部散文集,《兵娃》《臘月·正月》《天狗集》等多部中短篇小說(shuō)集,《浮躁》《廢都》《懷念狼》等多部長(cháng)篇小說(shuō)�！杜D月·正月》獲第3屆全國優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎,《滿(mǎn)月兒》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎。2008年憑借《秦腔》獲得第七屆茅盾文學(xué)獎。
背景資料
賈平凹的讀書(shū)生涯是在一個(gè)破廟里開(kāi)始的。初中二年級時(shí)，他遭遇了“文化大革命”，他的父親被關(guān)進(jìn)牛棚，這個(gè)十四歲的少年內心充滿(mǎn)了恐慌。成年后，賈平凹步入社會(huì )也遭受到了挫折。他在這個(gè)大的時(shí)代背景下,托物言志,以“小桃樹(shù)”的形象來(lái)象征成長(cháng)起來(lái)的青年一代。正如作者所言，他就像小桃樹(shù)一樣，自卑、瘦弱、渺小、飽受風(fēng)雨的摧殘。
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預習檢查
詞語(yǔ)解釋
【矜持】莊重;嚴肅。
【猥瑣】（容貌、舉止)庸俗不大方。
【渺小】微小。
【幼稚】形容頭腦簡(jiǎn)單或缺乏經(jīng)驗。
【顫抖】哆嗦;發(fā)抖。
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整體感知
速讀課文，課文圍繞“小桃樹(shù)”寫(xiě)了哪些情景故事？簡(jiǎn)要概括。
小桃樹(shù)被風(fēng)雨摧殘的情景。
“我”栽種小桃樹(shù)的經(jīng)歷。
經(jīng)歷風(fēng)雨后的小桃樹(shù)“竟還保留著(zhù)一個(gè)欲綻的花苞”。
說(shuō)一說(shuō)：文章在記敘順序上有什么特點(diǎn)？勾畫(huà)出表示敘事時(shí)間的短語(yǔ)。
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精讀細研
瀏覽課文前兩段，說(shuō)說(shuō)你看到一棵什么樣的小桃樹(shù)。
纖纖的生靈，枝條已經(jīng)慌亂，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三點(diǎn)兩點(diǎn)地在黃水里打著(zhù)旋兒。啊，它已經(jīng)老了許多呢，瘦了許多呢，昨日楚楚的容顏全然褪盡了�？蓱z它年紀太小了，可憐它才開(kāi)了第一次花兒！
可憐的小桃樹(shù)
文中哪些地方表現了小桃樹(shù)的“可憐”？自讀課文，勾畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
它長(cháng)得很委屈，是彎了頭，緊抱著(zhù)身子的。第二天才舒開(kāi)身來(lái)，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會(huì )斷了去。
它長(cháng)得很慢，一個(gè)春天，才長(cháng)上二尺來(lái)高，樣子也極猥瑣。
卻開(kāi)得太白了，太淡了，那瓣片兒?jiǎn)伪〉盟萍堊龅�，沒(méi)有肉的感覺(jué)，沒(méi)有粉的感覺(jué)，像是患了重病的少女，蒼白白的臉兒，又偏苦澀澀地笑著(zhù)。
寫(xiě)小桃樹(shù)長(cháng)得很委屈，樣子很猥瑣，花兒?jiǎn)伪〉葋?lái)表現它的可憐。
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一棵小桃樹(shù)PPT，第二部分內容：第二課時(shí)
上節課我們讀了賈平凹先生的《一棵小桃樹(shù)》，不僅被作者清晰、優(yōu)美、含蓄的語(yǔ)言風(fēng)格所折服，更為作者屢遭挫折卻不屈服于命運，與命運抗爭的精神所感動(dòng)。這節課，讓我們再次走進(jìn)課文，感受一下它的寫(xiě)法美。
合作探究
1.回顧小桃樹(shù)的成長(cháng)經(jīng)歷，“我”為什么這么關(guān)注和愛(ài)護小桃樹(shù)？
因為小桃樹(shù)象征著(zhù)“我”的幸福和希望，而小桃樹(shù)的坎坷的生長(cháng)經(jīng)歷和“我”的生活道路又十分相似，所以“我”在感情上與它息息相通。小桃樹(shù)身上有“我”的影子，所以“我”對它無(wú)比愛(ài)憐。
2. 文中僅僅是“我”愛(ài)憐著(zhù)小桃樹(shù)、關(guān)心著(zhù)小桃樹(shù)嗎？你能找出文中表現奶奶對小桃樹(shù)關(guān)心、愛(ài)憐的語(yǔ)句嗎？
奶奶也說(shuō)：“這種桃樹(shù)是沒(méi)出息的，多好的種子，長(cháng)出來(lái)，卻都是野的，結些毛果子，須得嫁接才成。”
這句話(huà)中的“奶奶也說(shuō)”，能否換成“奶奶也笑話(huà)它說(shuō)”？
不能，奶奶是對客觀(guān)事實(shí)的陳述，盡管認為它沒(méi)出息，還是為它想著(zhù)辦法。
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課堂小結
概括主題
本文描寫(xiě)了一棵在逆境中誕生,在逆境中成長(cháng)的小桃樹(shù),歷經(jīng)風(fēng)雨仍頑強生存,贊頌了小桃樹(shù)頑強地同命運抗爭的精神,揭示出一個(gè)生活哲理:不屈不撓的奮斗,定會(huì )戰勝磨難,創(chuàng )造出美好的未來(lái)。
學(xué)后感悟
小桃樹(shù)雖然歷經(jīng)磨難，卻從不畏懼，頑強不屈，敢于同命運抗爭，表現出百折不撓的追求精神。小桃樹(shù)的經(jīng)歷給了我們有益的啟示：面對挫折和磨難，只要不屈不撓，定能創(chuàng )造出美好的未來(lái)。
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寫(xiě)作特色
❶雙線(xiàn)結構,明暗線(xiàn)交織。
本文有明暗兩條線(xiàn)索。
明線(xiàn)是小桃樹(shù)的經(jīng)歷：桃核埋在角落里——萌芽（嫩綠）——長(cháng)到二尺來(lái)高（瘦，黃，沒(méi)人理會(huì )）——在院子角落（被豬拱折，討人嫌，被遺忘，奶奶照顧）——開(kāi)花（弱小，遭大雨，花零落，掙扎）——高高的一枝上保留著(zhù)一個(gè)欲綻的花苞。
暗線(xiàn)：“我”出生在偏僻落后的山村小院，土生土長(cháng)，生活貧苦。天地狹小，孤陋寡聞——離家出走，進(jìn)城讀書(shū)，感到自己渺小，但想干一番事業(yè)——長(cháng)大成人后，方知人世復雜，社會(huì )復雜，感到自己太幼稚、太天真了，遭受種種不幸——但像小桃樹(shù)一樣，“我”心里“到底還有一朵花呢”，對理想、對幸福的追求更加堅定了。
❷運用托物言志的手法。
本文是一篇托物言志的散文，借一棵小桃樹(shù)的頑強生長(cháng)，抒發(fā)自己的理想和情志。作者筆下的小桃樹(shù)瘦弱而頑強，卻寄予著(zhù)深刻的含義。作者明寫(xiě)小桃樹(shù)，實(shí)際上暗寫(xiě)自己。作者對小桃樹(shù)頑強生命力的贊美，反映了自己對美好未來(lái)、對人生理想的執著(zhù)追求。
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課堂檢測
1.下列詞語(yǔ)中有錯別字的一項是( )
A.執著(zhù) 服侍 幼稚 渺小
B.精靈 灼灼 花辨 苦澀
C.纖細 單薄 剎那 俯地
D.零落 航道 綻放 漂泊
【解析】B項中,“辨”應為“瓣”。
2.對下列語(yǔ)句中修辭手法判斷有誤的一項是( )
A.那雨卻下得大了,全不是春的溫柔,一直下了一個(gè)整天。(擬人)
B.一樹(shù)的桃花,一片,一片,濕得深重,像一只天鵝,羽毛漸漸剝脫,變得赤裸的了,黑枯的了。(比喻)
C.一顆“仙桃”的種子,卻開(kāi)得太白了,太淡了,那瓣片兒?jiǎn)伪〉盟萍堊龅?沒(méi)有肉的感覺(jué)。(擬人)
D.幾次要掉下來(lái)了,但卻沒(méi)有掉下去,像風(fēng)浪里航道上的指示燈,閃著(zhù)時(shí)隱時(shí)現的嫩黃的光,嫩紅的光。(比喻)
【解析】“那瓣片兒?jiǎn)伪〉盟萍堊龅?rdquo;運用了比喻的修辭手法,把單薄的花瓣片兒比作了紙。
3.下列標點(diǎn)符號使用有誤的一項是( )
A.啊,小桃樹(shù)啊!我該怎么感激你?你到底還有一朵花呢,明日一早,你會(huì )開(kāi)嗎?
B.《一棵小桃樹(shù)》一文選自《平凹選文》(浙江文藝出版社2008年版)。
C.轉基因技術(shù)的迅猛發(fā)展,是給人類(lèi)帶來(lái)了福祉?還是埋下了隱患?
D.“不過(guò)人不是為失敗而生的,”他說(shuō),“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”
【解析】C項中,“是……還是……”屬于選擇問(wèn)句,“是”引起的分句不用問(wèn)號,只在句末用問(wèn)號。
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課下作業(yè)
以“我的……”為題寫(xiě)一段話(huà)，借鑒本文托物言志的寫(xiě)法，寫(xiě)出自己的親身經(jīng)歷,寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。
寫(xiě)作提示：
《我的文具盒》，可以抒寫(xiě)“我”對默默陪伴我刻苦學(xué)習的文具盒的深厚感情。
《我的一件毛衣》，可以寫(xiě)外婆為 “我”織的一件毛衣，如今雖破舊但仍穿在身上，外婆也已去世，表達自己對外婆的深深的懷念之情等。
關(guān)鍵詞：部編人教版七年級語(yǔ)文下冊PPT課件免費下載，一棵小桃樹(shù)PPT下載，.PPT格式；
