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《白雪歌送武判官歸京》PPT優(yōu)質(zhì)課件

《白雪歌送武判官歸京》PPT優(yōu)質(zhì)課件 詳細介紹:

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《白雪歌送武判官歸京》PPT優(yōu)質(zhì)課件

第一部分內容:教學(xué)目標

1、了解作者岑參以及邊塞詩(shī)的特點(diǎn);

2、有感情地朗讀并背誦詩(shī)歌;

3、通過(guò)品讀和豐富的想象,感受詩(shī)歌獨特的畫(huà)面美、語(yǔ)言美;

4、以“奇”為切入點(diǎn),把握詩(shī)歌的內容;

5、從“情”出發(fā),體會(huì )作者的英雄氣概與兒女情長(cháng);

6、鼓勵學(xué)生個(gè)體感悟,小組合作,體味詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言;

7、學(xué)習作者面對艱苦的生活環(huán)境表現出的昂揚樂(lè )觀(guān)的英雄氣概。

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白雪歌送武判官歸京PPT,第二部分內容:導入新課

雪,潔白美麗,或輕舞或紛揚,給我們的生活增姿添彩,所以,它歷來(lái)都是人們吟詠、描繪的對象。

有誰(shuí)能說(shuō)出“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”一句的出處?——對了,它出自于岑參的《白雪歌送武判官歸京》。今天就讓我們一起來(lái)看看這位唐代的大詩(shī)人是在怎樣的情境之下吟詠出這樣的千古名句的,讓我們一起走進(jìn)《白雪歌送武判官歸京》。

作者簡(jiǎn)介

岑參(714—770),江陵(今湖北省江陵縣)人,唐代著(zhù)名邊塞詩(shī)人,與高適齊名,并稱(chēng)為“高岑”。曾兩度出塞,晚年任嘉州刺史,以后罷官,欲歸故鄉時(shí),客死成都旅舍,史稱(chēng)“岑嘉州”,有《岑嘉州集》傳世。

岑參的詩(shī)想像豐富,意境新奇,氣勢磅礴,風(fēng)格奇峭,詞采瑰麗,并充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神,具有浪漫主義特色。

寫(xiě)作背景

唐代天寶年間,李唐王朝與西北少數民族邊境戰事不斷,許多文人也紛紛投入軍人幕府,尋求個(gè)人發(fā)展,并體驗到邊塞緊張激烈的軍旅生活和新奇獨特的自然風(fēng)光,形成了盛唐邊塞詩(shī)派。岑參就是盛唐邊塞詩(shī)人的杰出代表,他懷著(zhù)建功立業(yè)的志向,兩度出塞,度過(guò)了六年艱苦的軍旅生涯,對鞍馬風(fēng)塵的征戰生活與冰天雪地的塞外風(fēng)光有長(cháng)期的觀(guān)察與體會(huì ),這首《白雪歌送武判官歸京》就是他第二次出塞,充任安西北庭節度判官,在輪臺幕府中送友人回京時(shí)所作。

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白雪歌送武判官歸京PPT,第三部分內容:字詞積累

岑參 cén shēn      散入sàn      狐裘qiú            錦衾薄 qīn bó        

瀚海 hàn              闌干 lán     羌笛 qiāng       風(fēng)掣紅旗 chè

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白雪歌送武判官歸京PPT,第四部分內容:細讀課文 整體感知

1、 解題——從詩(shī)題中能看出這首詩(shī)寫(xiě)了哪些內容?

詠雪、送別。詩(shī)的前半部分是詠雪,后半部分寫(xiě)送別,同時(shí)在送別中進(jìn)一步描寫(xiě)雪景。這是一首雪中送別詩(shī)。

2、 詩(shī)歌是從哪里開(kāi)始著(zhù)重寫(xiě)送別的?

從“中軍置酒飲歸客”一句開(kāi)始。前十句著(zhù)重于詠雪,后八句著(zhù)重于送別。

3、齊讀詠雪部分——思考:詠雪部分描繪了怎樣的畫(huà)面?請用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)。

北風(fēng)席卷著(zhù)大地,把強韌的白草都折斷了。塞北的天空,農歷八月就飛起了雪花。就像是忽然刮了一夜春風(fēng),使千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了梨花。

大風(fēng)把雪吹進(jìn)了珠簾里,沾濕了羅幕,就連狐裘、錦衾這樣高級的御寒品也擋不住嚴寒;將軍的角弓被凍得拉都拉不開(kāi)了,都護的鐵衣冰冷得難以著(zhù)身。

4、齊讀詠雪部分——思考:這些詩(shī)句共同顯示了胡天的雪的什么特點(diǎn)?

雪來(lái)得早,雪來(lái)得急驟,雪下得大,雪景雄奇壯闊,雪后特別寒冷。

5、作者寫(xiě)雪,寫(xiě)雪中的景象,寫(xiě)胡天的雪的特點(diǎn),是懷著(zhù)怎樣的情感來(lái)寫(xiě)的?

喜愛(ài),贊美的感情,昂揚樂(lè )觀(guān)的精神。

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白雪歌送武判官歸京PPT,第五部分內容:精讀課文 深入感悟

1、 齊讀送別部分——詩(shī)人寫(xiě)送別寫(xiě)出了對友人怎樣的情感?

依依不舍。

2、 哪些詩(shī)句表現了這種情感?是怎樣表現出來(lái)的?

①中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。——設宴餞別

(他們可能會(huì )說(shuō)些什么呢?為什么要列舉“胡琴”“琵琶”“羌笛”這三種樂(lè )器呢?)

簡(jiǎn)略而有情味。詩(shī)人在軍營(yíng)里擺下了餞別的酒筵,演奏的是胡琴、琵琶和羌笛等樂(lè )器。這就點(diǎn)明了餞行地點(diǎn)、餞行原因、餞行的情形。

列舉出這三種樂(lè )器的名稱(chēng),也是很有深意的:朋友就要回鄉了,在餞別酒席上演奏的仍然是這些異鄉的樂(lè )器,一股思鄉之情不是委婉地流露出來(lái)了嗎?“胡琴琵琶與羌笛”,這種純然是西域特色的管弦樂(lè )器齊鳴和響,給邊塞的軍中宴飲增添了幾分蒼涼悲壯的豪氣。

②紛紛暮雪下轅門(mén),風(fēng)掣紅旗凍不翻。

(你覺(jué)得此句中哪一個(gè)詞用得最好?好在哪里?)

日暮時(shí)分,大雪紛紛,詩(shī)人把他的視線(xiàn)從酒筵上又轉向了轅門(mén)外,看到了一幅十分奇異的畫(huà)面:在暮雪紛飛的背景上,一面鮮紅的旗幟凝住不動(dòng)。其中的“掣”字用得十分精確,真實(shí)地描繪出紅旗凍住了,北風(fēng)吹著(zhù)也不飄動(dòng)的情狀。

此句運用反襯手法,既突出了天氣的寒冷,也寫(xiě)出了瀚海冰雪中的一個(gè)“亮點(diǎn)”色彩感強,富有表現力,構畫(huà)了一副奇異而美麗的畫(huà)面。不僅寫(xiě)出了邊塞奇寒,而且紅旗在風(fēng)中堅強挺立也喻指邊塞將士不屈的斗志,寫(xiě)出了作者心中奔涌的豪情。

③輪臺東門(mén)送君去,去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。

從轅門(mén)一直送到輪臺東門(mén),表現了詩(shī)人對朋友的依依不舍。“雪滿(mǎn)天山路”既表現出了風(fēng)雪之猛,路之難行,又傳達出了詩(shī)人對朋友的關(guān)切的擔憂(yōu)。

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白雪歌送武判官歸京PPT,第六部分內容:課堂總結

這首詩(shī)完美的將詠雪和送別相結合,在詠雪的詩(shī)句中,我們能窺見(jiàn)作者積極、樂(lè )觀(guān)、豁達的情懷。在送別的詩(shī)句中,詩(shī)人也描繪了塞外壯闊、奇麗的雪景來(lái)烘托離情別緒,全詩(shī)情景交融,表達了作者對友人的真摯情感。 

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白雪歌送武判官歸京PPT,第七部分內容:布置作業(yè)

1、 背誦默寫(xiě);

2、 積累并品評詠雪的名句。

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