人教版高中語(yǔ)文必修一《拿來(lái)主義》PPT精品課件，共33頁(yè)。
《拿來(lái)主義》PPT課件包含作者簡(jiǎn)介、寫(xiě)作背景、整體感知、初步感知、合作探究等內容。
魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才。浙江紹興人，20世紀中國重要作家，新文化運動(dòng)的領(lǐng)導人、左翼文化運動(dòng)的支持者。中國著(zhù)名的文學(xué)家、思想家、革命家。
1918年5月，首次用“魯迅”為筆名，發(fā)表中國現代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》。
本文寫(xiě)于1934年，日本帝國主義占領(lǐng)我國東北三省之后，妄圖進(jìn)一步占領(lǐng)華北地區，中華民族面臨嚴重危機，而國民黨反動(dòng)政府頑固推行“攘外必先安內”的賣(mài)國反共政策，對外出賣(mài)國家領(lǐng)土，對內實(shí)行反革命軍事“圍剿”和文化“圍剿”。
一些資產(chǎn)階級買(mǎi)辦文人，甘作“洋奴”，極力鼓吹“全盤(pán)西化”，完全否定我國的文化傳統，以此對抗革命文化。革命陣營(yíng)中一些同志在如何對待文化遺產(chǎn)的問(wèn)題上，存在著(zhù)種種錯誤思潮和觀(guān)念。
為了揭露和打擊敵人，澄清錯誤認識，魯迅先生寫(xiě)了這篇《拿來(lái)主義》，它反映了無(wú)產(chǎn)階級對待中外文化的基本觀(guān)點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度。
本篇文章的標題是“拿來(lái)主義”，但是作者在哪才開(kāi)始說(shuō)“拿來(lái)主義”，要如何“拿”？
明確：第七自然段
所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿！
在第七自然段之前都寫(xiě)了什么內容？出現了哪幾個(gè)“主義”？它們分別有怎樣的表現和危害？作者對此的態(tài)度分別是什么？
通讀全文，劃分段落結構，并且概括段落大意。
第一部分（第1-4段）：揭露批判“送去主義”“閉關(guān)主義”的實(shí)質(zhì)及其嚴重后果。（回答了“為什么要拿來(lái)”的問(wèn)題）
第二部分（第5-9段）：闡明“拿來(lái)主義”的內容，批判在對待文化遺產(chǎn)問(wèn)題上的錯誤傾向。（回答了“什么是拿來(lái)”的問(wèn)題）
第三部分（第10段）：總結全文，指出實(shí)行“拿來(lái)主義”的人應具有的膽識和品質(zhì)，以及“拿來(lái)主義”對于創(chuàng )造民族新文化的重要意義。（回答了“怎么樣拿來(lái)”的問(wèn)題）
本文批判了國民黨反動(dòng)政府的賣(mài)國主義政策和一些人對待文化遺產(chǎn)的錯誤態(tài)度，闡明了批判地繼承文化遺產(chǎn)的基本原則和方法：既反對全盤(pán)西化，又反對盲目地排斥和拒絕接受外來(lái)文化，主張實(shí)行“運用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿”的“拿來(lái)主義”，指出正確地繼承傳統文化和借鑒外來(lái)文化是建設民族新文化不可缺少的條件。
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