冀教版七年級數學(xué)上冊《有理數的大小》PPT下載，共24頁(yè)。
學(xué)習目標
掌握有理數大小的比較法則
利用數軸以及“正數>0>負數”，比較有理數的大小
利用絕對值的知識，比較兩個(gè)負數的大小
學(xué)習重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握有理數大小的比較法則，利用數軸以及“正數>0>負數”，比較有理數的大小
難點(diǎn)：利用絕對值的知識，比較兩個(gè)負數的大小
情景導入
2021年我國治理大氣污染取得成功，與2020年比較，工業(yè)二氧化硫和生活二氧化硫排放的增幅分別是-0.08和-0.02，工業(yè)煙塵和生活煙塵排放的增幅分別是-0.191和-0.257這些增幅中哪個(gè)數最��？
探究新知
某地某一天中4個(gè)不同時(shí)刻的氣溫分別是
-3℃，-5℃，4℃，0℃.
1、請你按照由低到高的順序把不同時(shí)刻的氣溫排列出來(lái).
-5℃，-3℃，0℃，4℃.
2、4個(gè)不同時(shí)刻的氣溫在溫度計上對應的位置有什么規律？
位置越來(lái)越高
總 結
在數軸上表示的兩個(gè)數，右邊的數總比左邊的數大.
正數大于0，0大于負數，正數大于負數.
歸 納
比較有理數的大小時(shí)，應抓住兩點(diǎn)：
1.識別數的正負性，直接利用“正數>0>負數”進(jìn)行比較；
2.兩個(gè)負數相比較，先比較其絕對值，再根據絕對值大的反而小的原則進(jìn)行比較.
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