部編版九年級語(yǔ)文上冊《水調歌頭》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共32頁(yè)。
學(xué)習目標
1.了解雙調詞在形式上的特點(diǎn)。
2.誦讀課文，體會(huì )作者的情感變化，熟讀成誦。
3.分析作品的意蘊和藝術(shù)特點(diǎn)，理解詞人借詠月所表達的人生感悟，學(xué)習詞人樂(lè )觀(guān)曠達的人生態(tài)度。
背景簡(jiǎn)介
蘇軾因為與當權的變法者王安石等人政見(jiàn)不同，自求外放，輾轉在各地為官。他曾經(jīng)要求調任到離蘇轍較近的地方為官，以求兄弟多多聚會(huì )。
公元1074年（熙寧七年）蘇軾任密州的知府。到密州后，這一愿望仍無(wú)法實(shí)現。
公元1076年的中秋，皓月當空，銀輝遍地，詞人與胞弟蘇轍分別之后，已七年未得團聚。
此刻，詞人面對一輪明月，心潮起伏，于是乘酒興正酣，揮筆寫(xiě)下了這首名篇。
自主探究
自由朗讀詞前小序、上闕、下闕。
聯(lián)系課下注釋及先前所學(xué)的文言詞語(yǔ)，嘗試理解詞作內容。
獨立思考后，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)詞作內容大意。
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