部編版九年級語(yǔ)文上冊《水調歌頭》PPT免費教學(xué)課件，共15頁(yè)。
文學(xué)常識
蘇軾
字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。代表作有《念奴嬌·赤壁懷古》《赤壁賦》等。
與其父蘇洵、其弟蘇轍共稱(chēng)文壇“三蘇”。
水調歌頭
蘇 軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
詩(shī)詞譯文
丙辰年的中秋節，高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，寫(xiě)了這首詞，同時(shí)思念弟弟蘇轍。
明月從什么時(shí)候開(kāi)始出現的？我端起酒杯遙問(wèn)蒼天。不知道在天上的宮殿，今晚是哪一年。
我想乘清風(fēng)回到天上，又擔心在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞著(zhù)月下清影，哪像是在人間。
月兒轉過(guò)朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶(hù)上，照著(zhù)沒(méi)有睡意的自己。
明月不該對人們有什么怨恨吧，為什么偏在人們離別時(shí)才圓滿(mǎn)呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古以來(lái)難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。
寫(xiě)作背景
此詞作于丙辰年，即宋神宗熙寧九年，此時(shí)作者在密州太守任上，政治上失意，與弟蘇轍也已七年不見(jiàn)。中秋對月，心情抑郁惆悵，懷念手足兄弟，是很自然的。
思想情感
此詞是中秋望月懷人之作，表達了作者對胞弟蘇轍的無(wú)限思念。以月起興，圍繞中秋明月展開(kāi)想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中，反映了作者復雜而又矛盾的情感，表達出熱愛(ài)生活、積極樂(lè )觀(guān)的精神和曠達情懷。
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