部編版九年級語(yǔ)文上冊《范進(jìn)中舉》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共23頁(yè)。
教學(xué)目標：
①了解《儒林外史》，感知范進(jìn)形象，學(xué)習運用對比手法刻畫(huà)人物性格。
②賞讀精彩語(yǔ)段，賞析細節描寫(xiě)，學(xué)習諷刺手法，探究小說(shuō)主旨。
③認識科舉制度對知識分子的毒害，端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立正確的世界觀(guān)。
作者簡(jiǎn)介
吳敬梓（1701-1754），字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人，安徽全椒人，清代小說(shuō)家。出身于沒(méi)落的官僚地主家庭，13歲喪母，20歲中秀才（此后屢試不中），23歲喪父。經(jīng)歷了家庭的變故，吳敬梓既無(wú)心做官，對虛偽的人際關(guān)系又深感厭惡。憑著(zhù)多年隨父四處做官對官場(chǎng)腐朽生活的深刻了解和由于經(jīng)濟地位劇變與廣大下層人民的接觸，耗費了20年心血著(zhù)成《儒林外史》。
整體感知
1、請同學(xué)們快速瀏覽課文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹小說(shuō)情節。
2、結合范進(jìn)中舉前后別人對他態(tài)度的變化，給文章分段并歸納段意。
第一部分（1-2）：寫(xiě)范進(jìn)中舉之前貧困的生活和卑微的社會(huì )地位。
第二部分（3-結尾）：寫(xiě)范進(jìn)中舉喜極發(fā)瘋及中舉后社會(huì )地位的顯著(zhù)變化。
3、課文是怎樣描寫(xiě)范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過(guò)程的？
范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過(guò)程可分四層：
第一層寫(xiě)昏厥；
第二層寫(xiě)瘋跑；
第三層寫(xiě)跌倒；
第四層寫(xiě)瘋走集上。
課堂小結
作品以范進(jìn)中舉為中心展開(kāi)故事情節，通過(guò)范進(jìn)和胡屠戶(hù)這兩個(gè)典型形象的塑造，無(wú)情地抨擊了封建科舉制度對知識分子的精神摧殘和對人們思想的腐蝕，活現出人物的卑污靈魂，譴責了追求功名富貴的骯臟思想和封建社會(huì )的丑惡的道德風(fēng)尚。
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