人教版高中語(yǔ)文必修一《心有一團火，溫暖眾人心》PPT課件下載，共27頁(yè)。
素養目標
1.把握人物通訊的寫(xiě)作特點(diǎn)，理解事實(shí)與觀(guān)點(diǎn)的關(guān)系，把握作者觀(guān)點(diǎn)。
2.掌握文章行文線(xiàn)索，體悟細節描寫(xiě)的魅力。
3.體會(huì )張秉貴的高度的責任心和奉獻精神中表現出的情感美。
4.學(xué)習張秉貴在平凡的崗位上表現出的不平凡的優(yōu)秀品質(zhì)和他的奉獻精神。
閱讀全文，整體感知
文章基本可以分為哪幾個(gè)部分？
明確
第一部分：張秉貴的“一團火”品格的表現。
第二部分：張秉貴的“一團火”品格的成長(cháng)。
第三部分：張秉貴的“一團火”品格的影響。
文章特點(diǎn)總結
“一團火”的服務(wù)精神，是本文的線(xiàn)索。作品以“一團火”的服務(wù)精神為線(xiàn)索展開(kāi)，貫穿全文。采用了彩線(xiàn)串珠式的結構方式，敘寫(xiě)老售貨員生活中的平凡事跡，凸顯了主人公具有“一團火”精神風(fēng)貌，贊揚之情溢于文中。這種結構安排，起到概括故事情節，突出人物形象，深化主題的作用。
結構上的特點(diǎn)：倒敘寫(xiě)法。先點(diǎn)明張秉貴是勞動(dòng)模范，再用豐富事例加以佐證，同時(shí)輔以插敘。買(mǎi)糖果的人形形色色，有老有少，有感激他、贊揚他的也有脾氣爆、對他發(fā)火的，但是張秉貴始終用他“主動(dòng)、熱情、誠懇、耐心、周到”的態(tài)度服務(wù)每一個(gè)人。這樣安排更能突出這位勞動(dòng)模范就如一團火，無(wú)論何時(shí)何境都能盡心盡力為人民服務(wù)，溫暖眾人心的美好精神品質(zhì)。
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