人教版高中語(yǔ)文必修一《“探界者”鐘揚》PPT教學(xué)課件，共33頁(yè)。
學(xué)習目標
學(xué)會(huì )篩選人物的主要事跡。
學(xué)習本文多角度、分層次表現人物的方法和以事寫(xiě)人、以言寫(xiě)人的寫(xiě)作手法。
學(xué)習鐘揚認真負責的工作態(tài)度與高尚無(wú)私的愛(ài)國情懷，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
了解背景
鐘揚長(cháng)期致力于生物多樣性研究和保護，率領(lǐng)團隊在青藏高原為國家種子庫收集了數千萬(wàn)顆植物種子；鐘揚援藏16年，足跡遍布西藏最偏遠、最艱苦的地區，長(cháng)期的高原工作讓他積勞成疾，多次住進(jìn)醫院，但他都沒(méi)有停下工作。多年來(lái)，鐘揚為西部少數民族地區的人才培養、學(xué)科建設和科學(xué)研究作出了重要貢獻。
2017年9月25日，著(zhù)名植物學(xué)家、復旦大學(xué)研究生院院長(cháng)、西藏大學(xué)教授鐘揚在去內蒙古城川民族干部學(xué)院為民族地區干部講課的出差途中遭遇車(chē)禍，不幸逝世，年僅53歲。鐘揚不幸離世的消息令學(xué)界深感悲痛，許多學(xué)者和記者紛紛以各種形式撰文紀念這位良師益友。本文就是中國青年報記者撰寫(xiě)的一篇報道。
總結全文，概括主旨
這篇人物通訊主要報道了植物學(xué)家鐘揚援藏16年，備嘗艱辛，為國家種子庫收集數千萬(wàn)顆植物種子的事跡，突出他心系科學(xué)、情系祖國、胸懷人類(lèi)，在科學(xué)和科研崗位上不懈追求的奉獻精神。
鐘揚教授曾說(shuō)：“堅持夢(mèng)想，無(wú)畏艱險。”“只要國家需要、人類(lèi)需要，再艱苦的科研也要做！”他執著(zhù)追求夢(mèng)想的精神帶給我們的精神財富。
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