《記承天寺夜游》《水調歌頭》PPT課件
蘇軾（1037-1101），字子瞻，號東坡居士，四川眉山人，北宋杰出文學(xué)家，與其父蘇洵、弟蘇轍并稱(chēng)“三蘇”，為“唐宋八大家”之一，其文學(xué)作品標志著(zhù)北宋文學(xué)創(chuàng )作的最高成就；蘇軾是著(zhù)名的詩(shī)人，他同宋代的黃庭堅并稱(chēng)為“蘇黃”；蘇軾又是杰出的詞人，開(kāi)辟了豪放詞風(fēng)，他同杰出的詞人辛棄疾并稱(chēng)為“蘇辛”；蘇軾還是著(zhù)名的書(shū)法家，他同黃庭堅、米芾、蔡襄并稱(chēng)為“宋四家”。
學(xué)習目標
1、 朗讀課文、疏通文意
2、 品讀語(yǔ)言、感受情懷
... ... ...
元豐六年十月十二日，晚上。解開(kāi)衣服想睡覺(jué)時(shí)，月光從窗口射進(jìn)來(lái)，我愉快地起來(lái)行走。想到?jīng)]有可與自己一起游樂(lè )的人，于是到承天寺，找張懷民。張懷民也沒(méi)有睡覺(jué)，我們在庭院中散步。 月光照在院子里，像水一樣空靈澄澈,水中藻和荇交錯相橫，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子啊。 哪夜沒(méi)有月光，哪里沒(méi)有綠竹和翠柏，只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了！
品 味 語(yǔ) 言
1、文章是如何描繪月色的？
2、你覺(jué)得作者筆下的月色有什么特點(diǎn)？給你怎樣的感受？
... ... ...
比較探究
誦讀后比較這首詞與前文所表達的感情有何異同。
拓展延伸
寫(xiě)一兩句自己想對蘇軾說(shuō)的話(huà)。
感受情懷
1、全文的敘事、寫(xiě)景、抒情都緊扣一個(gè)“閑”字來(lái)寫(xiě)，作者雖遭貶謫而成為“閑人”，但他并未因此而消沉，依舊保持著(zhù)曠達的胸襟，文中是怎樣流露出這種情感的？
2、怎樣理解“何夜無(wú)月？何處無(wú)松柏？但少閑人如吾兩人者耳。”的含義？
... ... ...
關(guān)鍵詞：記承天寺夜游課件PPT，水調歌頭課件PPT，北師大版九年級下冊語(yǔ)文PPT課件下載，九年級語(yǔ)文幻燈片課件下載，記承天寺夜游PPT課件下載，水調歌頭PPT課件下載，.PPT格式
