《桃花源記》PPT課件4
陶淵明(公元365—427年)，字元亮，又名潛，世稱(chēng)靖節先生，因宅邊曾有五棵柳樹(shù)，又自號“五柳先生”,潯陽(yáng)柴桑(今江西九江市西南)人。東晉著(zhù)名詩(shī)人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時(shí)代既好讀六經(jīng)，有大濟蒼生的宏愿，又厭惡世俗，熱愛(ài)純凈的自然。
陶淵明喜愛(ài)農村的田園躬耕生活，歸隱后，他經(jīng)常參加農事，種豆采菊，吟詩(shī)作文，描繪田園風(fēng)光，歷來(lái)被認為是我國文學(xué)史上第一位田園詩(shī)人。所做詩(shī)文，大多描寫(xiě)田園風(fēng)光，感情真摯深切，風(fēng)格樸素自然。以《歸田園居》、《飲酒》、《桃花源詩(shī)并序》等為代表作。今存《陶淵明集》。
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美麗的桃花源至今流傳的成語(yǔ)：
世外桃源、豁然開(kāi)朗、怡然自得、
無(wú)人問(wèn)津、雞犬相聞、黃發(fā)垂髫。
段落層次
一（1段）武陵漁人偶然發(fā)現桃林。
二（2、3段）漁人進(jìn)入桃源，在桃源人家里做客及辭去的經(jīng)過(guò)。
三（4、5段）漁人離開(kāi)桃源后，太守等人先后探訪(fǎng)桃花源未果的情形。
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品讀課文
1、找出反映漁人發(fā)現桃花源經(jīng)過(guò)的詞語(yǔ)。
2、作者是如何描寫(xiě)桃花林中的自然景色的？
3、漁人入山后，看到桃花源怎樣的生活環(huán)境？
4、文中描寫(xiě)桃花源里老人和小孩神情的句子
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背景資料：
《桃花源記》是陶淵明的代表作之一，大約作于永初二年(公元421年)。作者生活的時(shí)代正是晉宋易代之際。東晉王朝極端腐敗，對外一味投降，安于江左一隅之地。統治集團內部互相傾軋，軍閥連年混戰，賦稅徭役繁重，加深了對人民的剝削和壓榨。
主題：
本文借武陵漁人偶然發(fā)現桃花源的故事，表現作者對理想的桃花源生活的向往和對現實(shí)動(dòng)亂、黑暗生活的不滿(mǎn)。
關(guān)鍵詞：向往、不滿(mǎn)。
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寫(xiě)法借鑒
1、以虛諷實(shí)：虛構“世外桃源”以寄托政治理想和對黑暗現實(shí)的批判。
2、虛實(shí)結合：真實(shí)的人物（劉子驥）和虛構的故事，準確的朝代、年代和說(shuō)不清道不明的地點(diǎn)，使得本文的情節亦真亦幻、若虛若實(shí)、撲朔迷離、奇趣無(wú)窮
3、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔又含蓄雋永，看似輕描淡寫(xiě)，卻使人物景物歷歷在目令人神往。
4、詳略得當
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