《事物的正確答案不止一個(gè)》PPT課件3
議論文的定義
議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)的一種文體。這類(lèi)文章或從正面提出某種見(jiàn)解、主張，或是駁斥別人的錯誤觀(guān)點(diǎn)。新聞報刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等，都屬于議論文的范疇。
議論的方式
議論有兩種基本方式，即立論和駁論。
立論指議論目的是為了從正面證明自己提出來(lái)的論點(diǎn)。
駁論指議論目的是為了反駁某一錯誤的論點(diǎn)或相關(guān)的論據、論證。
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議論文定義：議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)的一種
議論文三要素：論點(diǎn)、論據、論證。
論點(diǎn) ：作者的主張、看法、觀(guān)點(diǎn)。（正確、鮮明）
論據：證明論點(diǎn)的材料。（真實(shí)可信） 事實(shí)論據、道理論據
論證：用論據證明觀(guān)點(diǎn)的過(guò)程和方法。（舉例、比喻、道理、對比、引用、類(lèi)比論證）
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汲�。何�。汲，從下往上打水。
推敲：比喻斟酌字句，反復琢磨。
根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。
孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。
鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力。鍥，雕刻。
不言而喻：不用說(shuō)就可以明白。喻，明白。
一事無(wú)成：連一樣事情也沒(méi)做成；什么事情都做不成
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作者是如何來(lái)論證他的觀(guān)點(diǎn)的？
舉例論證：
1.約翰·古登貝爾克將葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來(lái)，發(fā)明了印刷機和排版術(shù)。
2.羅蘭·布歇爾把電視接收器作為試驗對象，發(fā)明了對戰型的乒乓球游戲，從此開(kāi)始了游戲機的革命。
這兩個(gè)事例是為了證明什么道理？
課文中的設問(wèn)句：
1.那么，創(chuàng )造性的思維又有哪些必需的要素呢?
2.這種創(chuàng )造性的思維是否任何人都具備呢?是否存在富有創(chuàng )造力和缺乏創(chuàng )造力的區別呢?
它們的作用除了題干提到的以外，還有在結構上起承接、過(guò)渡的作用，使文章結構緊密，條理清楚。
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