《中位數與眾數》數據的分析PPT課件2
診斷練習
1、某生物興趣小組11人到校外采集植物標本，其中2人每人采集6件，4人每人采集3件，5人每人采集4件，則這個(gè)興趣小組平均每人采集標本( )
A. 3件 B. 4件 C. 5件 D. 6件
某次數學(xué)考試，小英得了78分。全班共32人，其他同學(xué)的成績(jì)?yōu)?個(gè)100分，4 個(gè)90分，22個(gè)80分，2個(gè)62分，1個(gè)30分，1個(gè)25分。
小英計算出全班的平均分為77.4分，所以小英告訴媽媽說(shuō)，自己這次數學(xué)成績(jì)在班上處于 “中上水平 ”。小英對媽媽說(shuō)的情況屬實(shí)嗎？你對此有何看法？
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中位數的定義：
一般地，n個(gè)數據按大小順序排列，處于最中間位置的一個(gè)數據(或最中間兩個(gè)數據的平均數)叫做這組數據的中位數。
數據代表的意義：
平均數、中位數、眾數都是數據的代表，它們刻畫(huà)了一組數據的“平均水平”。
中位數有什么特點(diǎn)？
用中位數作為一組數據的代表，可靠性比較差，它不能充分利用所有數據的信息，但它不受極端值的影響，當一組數據中有個(gè)別數據變動(dòng)較大時(shí)，可用它來(lái)描述這組數據的“集中趨勢”。
眾數有什么特點(diǎn)？
用眾數作為一組數據的代表，可靠性也比較差，其大小只與這組數據中的部分數據有關(guān)，但它不受極端值的影響。當一組數據中某些數據多次重復出現時(shí)，眾數往往是人們尤為關(guān)心的一種統計量。
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課堂小結
1、中位數的定義：一般地，n個(gè)數據按大小順序排列，處于最中間位置的一個(gè)數據(或最中間兩個(gè)數據的平均數)叫做這組數據的中位數。
2、眾數的定義：一組數據中出現次數最多的哪個(gè)數據叫做這組數據的眾數。
3、數據代表的意義：平均數、中位數、眾數都是數據的代表，它們刻畫(huà)了一組數據的“平均水平”。
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