《正比例函數》一次函數PPT課件3
學(xué)習目標
1.掌握正比例函數的概念.
2.弄清正比例函數解析式中字母的意義.
3.會(huì )求正比例函數的解析式.
自學(xué)指導
閱讀課本P110—111 頁(yè)思考以下問(wèn)題：
1.思考并解決110頁(yè)的問(wèn)題.
2.閱讀并解決111頁(yè)思考所提出的問(wèn)題.
3.觀(guān)察所列的解析式有什么共同特征？
... ... ...
問(wèn)題研討
問(wèn)題：1996年，鳥(niǎo)類(lèi)研究者在芬蘭給一只燕鷗（候鳥(niǎo)）套上標志環(huán)；大約128天后，人們在25600千米外的澳大利亞發(fā)現了它。
（1）這只百余克重的小鳥(niǎo)大約平均每天飛行多少千米？
25600÷128=200（km）
（2）這只燕鷗的行程y（單位：千米）與飛行的時(shí)間x（單位：天）之間有什么關(guān)系？
y=200x （0≤x≤128）
（3）這只燕鷗飛行1個(gè)半月（一個(gè)月按30天計算）的行程大約是多少千米？
當x=45時(shí)，y=200×45=9000
開(kāi)動(dòng)腦筋
下列問(wèn)題中的變量對應規律可用怎樣的函數表示？這些函數有什么共同點(diǎn)？
（1）圓的周長(cháng)L隨半徑r 大小變化而變化；
L=2πr
（2）鐵的密度為7.8g/cm³，鐵塊的質(zhì)量m（單位g）隨它的體積V（單位cm³）大小變化而變化；
m=7.8V
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必做題
判斷下列各題中所指的兩個(gè)量是否成正比例。
（是在括號內打“√” ，不是在括號內打“×”)
（1）圓周長(cháng)C與半徑r（ ）
（2）圓面積S與半徑r （ ）
（3）在勻速運動(dòng)中的路程S與時(shí)間t （ ）
（4）底面半徑r為定長(cháng)的圓錐的側面積S與母線(xiàn)長(cháng)l（ ）
（5）已知y=3x-2，y與x （ ）
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應用新知
例1 （1）若y=5x3m-2是正比例函數，m=_______。
（2）若y=(m-2)xm²-3是正比例函數，m=_______。
例2 已知△ABC的底邊BC=8cm，當BC邊上的高線(xiàn)從小到大變化時(shí)， △ABC的面積也隨之變化。
（1）寫(xiě)出△ABC的面積y（cm2）與高線(xiàn)x的函數解析式，并指明它是什么函數；
（2）當x=7時(shí)，求出y的值。
解：（1）y=1/2×BC×X=1/2×8×X=4X
（2）當x=7時(shí)，y=4×7=28
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小測驗
某學(xué)校準備添置一批籃球，已知所購籃球的總價(jià)y（元）與個(gè)數x（個(gè)）成正比例，當x=4（個(gè)）時(shí)，y=100（元）。
（1）求正比例函數關(guān)系式及自變量的取值范圍；
（2）求當x=10（個(gè)）時(shí)，函數y的值；
（3）求當y=500（元）時(shí)，自變量x的值。
解（1）設所求的正比例函數的解析式為y=kx，
∵當x =4時(shí)，y =100，∴100=4k。解得 k= 25。
∴所求正比例函數的解析式是y=25x。
自變量x的取值范圍是所有自然數。
（2）當x=10（個(gè)）時(shí)，y=25x=25×10=250（元）。
（3）當y=500（元）時(shí)，x=y/25=500/25=20（個(gè)）。
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本課小結
1、正比例函數的定義
函數y= kx（k是不等于零的常數）叫做正比例函數。
2、求正比例函數解析式的兩種方法：
（1）直接根據已知的比例系數求出解析式
（2）待定系數法
3、在知道正比例函數解析式的前提下
函數的值與取值范圍---自變量的值與取值范圍
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