《三峽》PPT課件8
學(xué)習目標
知識與能力目標：了解一些文言知識，積累一些常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞、句式。
了解文中所描寫(xiě)的三峽的自然景觀(guān)，感受三峽的自然美。
把握本文景物描寫(xiě)的特點(diǎn)。
背誦并默寫(xiě)全文。
過(guò)程與方法目標：
指導學(xué)生積累文言知識，重視朗讀訓練，逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力。
學(xué)習古人寫(xiě)景的方法，體會(huì )其語(yǔ)言的精妙。
引導學(xué)生在想像中再現景物，體會(huì )作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鑒賞能力。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：文章描寫(xiě)了長(cháng)江三峽雄偉壯麗的奇景，通過(guò)教讀本文，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國大好河山的感情。
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學(xué)習重難點(diǎn)
1、欣賞三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色，深入作品的意境，感受其畫(huà)面美。
2、抓住精彩的寫(xiě)景段落，仔細揣摩畫(huà)龍點(diǎn)睛的詞語(yǔ)，把握作品景物描寫(xiě)的特點(diǎn)。
3、把握文章描寫(xiě)景物生動(dòng)、傳神，語(yǔ)言精美的特點(diǎn)。
4、把握作者的思想感情。
長(cháng)江三峽簡(jiǎn)介
三峽位于重慶市和湖北省西部。西起重慶奉節，東至湖北宜昌。自西向東主要有三個(gè)大的峽谷地段：瞿塘峽，巫峽和西陵峽。三峽因而得名。兩岸群山筆立，崔嵬摩天，幽邃峻峭。沿江的名勝古跡有豐都名山、忠縣石寶寨、云陽(yáng)張飛廟、奉節白帝城以及大量贊頌三峽風(fēng)光的題詞。
作者簡(jiǎn)介
酈道元（466或472——527），字善長(cháng)，北魏地理學(xué)家，散文家。范陽(yáng)（今河北涿縣）人。撰注《水經(jīng)》四十卷，《本志》十三篇。著(zhù)作另有《本志》《七聘》，均已失傳。
《水經(jīng)注》書(shū)40卷，記述了1252條河流的發(fā)源地點(diǎn)、流經(jīng)地區、支渠分布、古河道變遷等情況，同時(shí)還記載了大量農田水利建設工程資料，以及城郭、風(fēng)俗、土產(chǎn)、人物等�！端�(jīng)注》不僅是一部具有重大科學(xué)價(jià)值的地理巨著(zhù)，而且也是一部具特色的山水游記。
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讀準字音
城闕（ ） 闕處（ ）
疊嶂（ ） 曦月（ ）
襄陵（ ） 沿溯（ ）
素湍（ ） 絕巘（ ）
長(cháng)嘯（ ） 屬引（ ）
哀轉（ ） 轉圈（ ）
飛漱（ ）
詞語(yǔ)解釋
重巖疊嶂：重重疊疊的懸崖峭壁。
夏水襄陵：夏天水漲，江水漫上小山包。
乘奔御風(fēng)：騎著(zhù)快馬，駕著(zhù)風(fēng)。
素湍綠溏：白色的激流，綠色的潭水。
絕巘：險峻的山崖和山峰。
飛漱：飛流沖蕩。
清榮峻茂：水清，樹(shù)盛，山高，草茂。
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整體感知
本文分為四層：
第一層寫(xiě)三峽兩岸的山。
第二層寫(xiě)三峽的夏水。
第三層寫(xiě)三峽的春冬景色。
第四層寫(xiě)三峽的秋冬的景象，和上層歡快的氣氛形成鮮明的對比，到處籠罩著(zhù)悲寂、凄涼的氣氛。
課文講解
1、找出描寫(xiě)山的句子？
重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
2、萬(wàn)物因水而有靈性，水因季節不同而呈不同景象，酈道元在描繪水時(shí)是分季節怎樣寫(xiě)的？
夏之景：沿溯阻絕……不以疾也。
春冬之景：素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏， 懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
秋之景：林寒澗肅，高猿長(cháng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳。”
3、找出關(guān)鍵字詞說(shuō)明每個(gè)季節，水的特點(diǎn)。
夏季：關(guān)鍵字詞：襄 阻絕 朝發(fā)暮至 乘奔御風(fēng) 特點(diǎn)：水勢浩大，流速迅猛——險。
春冬：關(guān)鍵字詞：素 綠 清 影 清榮峻茂 特點(diǎn)：水退潭清 風(fēng)景秀麗——趣。
秋季：關(guān)鍵字詞：寒 凄 哀 特點(diǎn)： 水枯氣寒 猿鳴凄涼——悲。
作者描寫(xiě)景物不但有形有色，而且有聲有情。
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能力拓展
1、假設我們在座的同學(xué)是在三峽景區的導游，要向中外游客介紹三峽。請你寫(xiě)一段導游詞。
各位旅客：歡迎你們來(lái)三峽參觀(guān)，七百里三峽，雄奇險拔，清幽秀麗。四季風(fēng)景風(fēng)格迥異。春冬之時(shí)，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉。走進(jìn)三峽，品嘗金黃的蜜橘，
登上三峽大壩，感受磅礴氣勢，多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民歡迎各位常游此地。
導游詞內容：根據課文和圖片分組介紹三峽。
設計要求：按照一定的說(shuō)明順序來(lái)介紹；有恰當的開(kāi)場(chǎng)白、過(guò)渡語(yǔ)和結束語(yǔ)；有自己的創(chuàng )意。
2、說(shuō)說(shuō)你知道的關(guān)于長(cháng)江三峽的詩(shī)詞。
孤帆遠影碧空盡，惟見(jiàn)長(cháng)江天際流。
巴東三峽巫峽長(cháng)，猿啼三聲淚沾裳。
大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
峽盡天開(kāi)朝日出，山平水闊大城浮。
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)。
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總結描寫(xiě)各類(lèi)水的詞庫：
潺潺 淙淙 涓涓 汩汩
奔騰 咆哮 澄清 清澈
洶涌澎湃 浩浩蕩蕩 波瀾壯闊
驚濤駭浪 萬(wàn)丈狂瀾 煙波浩渺
碧波蕩漾 飛瀑濺玉
討 論
1、作者描寫(xiě)景物，不但有形有色，而且有聲有情。請以三、四段為例，找出表現“形、色、聲、情”的詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)它們的作用。
寫(xiě)春冬的景象，以“肅、綠”繪色；以“絕、懸、漱”繪形，這都與“清榮峻茂”相照應；表達此時(shí)的愉悅之情。寫(xiě)秋景，重在繪聲，“長(cháng)嘯、凄異、哀轉”渲染了肅殺氣氛，一個(gè)“凄”字，既是對猿聲的描述，也是對秋景所觸發(fā)的感情。
2、三峽適合修建水力發(fā)電站，可以從本文找出兩個(gè)理由。請用自己的語(yǔ)言概括，并寫(xiě)出文中印證理由的原句。
理由1：水多、水急 原句：夏水襄陵，沿溯阻絕 朝發(fā)白帝，暮到江陵 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也
理由2：落差大 原句：懸泉瀑布，飛漱其間
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課后作業(yè)
1、作者是從哪三個(gè)方面描寫(xiě)三峽自然景觀(guān)的？
2、找出文中寫(xiě)景的句子，體會(huì )它們的語(yǔ)言特點(diǎn)。
欣賞山水詩(shī)詞
①深溪橫古樹(shù)，空巖臥幽石。
②松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。
③泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
④浮云不共此山齊，山靄蒼蒼望轉迷。
⑤黃昏半在下山路，卻聽(tīng)泉聲巒翠微。
⑥西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。
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