《故鄉》PPT課件9
學(xué)習目標
1．認識《故鄉》所反映的社會(huì )現實(shí)和作者所要表達的思想主題。
2．學(xué)習本文運用描寫(xiě)、對比等多種手法塑造人物形象的技巧。
3．體會(huì )作者對故鄉的深情。
作者介紹
魯迅(1881～1936) ,原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。我國現代文學(xué)的奠基人之一。 1918年5月開(kāi)始用“魯迅”筆名創(chuàng )作，發(fā)表了中國現代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》。 魯迅的小說(shuō)集有《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，散文詩(shī)集有《野草》，散文集有《朝花夕拾》，雜文集有《墳》，《華蓋集》等二十余集。1936年病逝于上海。
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背景介紹
辛亥革命后，封建王朝的專(zhuān)制政權是被推翻了，但代之而起的是地主階 級的軍閥官僚的統治。帝國主義不但操縱了中國的財政和經(jīng)濟的命脈，而且 操縱了中國的政治和軍事力量。由于這雙重的壓迫，中國的廣大人民，尤其是農民，日益貧困化，他們過(guò)著(zhù)饑寒交迫的和毫無(wú)政治權利的生活。小說(shuō)寫(xiě)于1921年1月，后有作者編入他的小說(shuō)集《吶喊》，它的故事情節和主要人物，大多取材于真正的現實(shí)生活。1919年12月初，魯迅從北京回故鄉紹興接母親，親眼看到故鄉的破舊不堪和農民生活的貧困，百感交集，思緒萬(wàn)千，一年后就以這次經(jīng)歷為素材，創(chuàng )作了小說(shuō)《故鄉》。
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給加粗的字注音標調
秕谷（ ） 祭祀（ ） 瓦楞（ ）
陰晦（ ） 恣�。� ）（ ） 裝弶（ ）
寒噤（ ） 惘然（ ） 嗤笑（ ）猹（ ）
隔膜（ ） 腳踝（ ） 黛（ ）
全文是以什么為線(xiàn)索組織材料的？寫(xiě)了哪些故事情節？
線(xiàn)索：我回故鄉的見(jiàn)聞和感受
情節 一、回故鄉（1—5）
二、在故鄉（6—77）
三、離故鄉（78—88）
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合作探究
1.精讀課文，找出文中從哪些方面表現故鄉的變化？
2.分析人物形象。
3.這篇小說(shuō)的主旨是什么？
在文中找出描寫(xiě)“我”的心情的句子，分析“我”的心情是如何變化的？
回故鄉——急切
見(jiàn)故鄉——悲涼
憶故鄉——沉重、憂(yōu)憤
憶閏土——高興、佩服、依依不舍
見(jiàn)楊二嫂——驚嚇、困窘
見(jiàn)閏土——興奮、驚異、悲哀
離故鄉——失望、氣悶、悲哀、憧憬未來(lái)
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主題
傳統觀(guān)點(diǎn)： 小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)故鄉和閏土、楊二嫂的前后變化，反映了辛亥革命前后農村破產(chǎn)、農民生活痛苦的社會(huì )現實(shí)；同時(shí)深刻揭示出封建傳統對人民大眾精神的束縛和影響，引起人們對農村經(jīng)濟日益凋敝農民生活日益貧困的社會(huì )根源思索，深切地抒發(fā)了作者對現實(shí)的強烈不滿(mǎn)和對新生活的熱切希望。激發(fā)人們改造舊社會(huì )創(chuàng )造新生活的強烈愿望。
觀(guān)點(diǎn)二：表現中國社會(huì )愚昧、落后、貧窮的輪回。
觀(guān)點(diǎn)三：渴望純真的人與人的關(guān)系
寫(xiě)作特點(diǎn)：
1、運用對比的手法（故鄉、閏土、楊二嫂 、人物關(guān)系）；
2、采用外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)的方法刻畫(huà)人物形象。
3、運用景物描寫(xiě)（注意作用）
4、采用第一人稱(chēng)的手法
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拓展延伸
選擇生活中你最熟悉的一個(gè)人，運用多種描寫(xiě)方法，刻畫(huà)人物形像。
示例：我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，圓圓的臉蛋，細長(cháng)的眉毛下長(cháng)著(zhù)一對圓溜溜的大眼睛，你要是問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉著(zhù)。在他那高高的鼻梁下邊，長(cháng)著(zhù)一張小巧的嘴巴。平時(shí)總是笑嘻嘻的，要是生起氣來(lái)，兩只嘴翹得老高老高，這時(shí)大家都打趣地說(shuō)：“真可以?huà)焐蟽芍挥推磕兀?rdquo;
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