《表里的生物》PPT課件2
Xiē xī shuài guō
蝎 蟋 蟀 蟈
重點(diǎn)：讀懂課文內容，激發(fā)學(xué)生從小就要渴求知識，養成勤于思索的良好習慣。
難點(diǎn)：抓住課文中人物的語(yǔ)言、心理活動(dòng)的描寫(xiě)，有感情地朗讀課文，體會(huì )文章表達的意思。
初讀課文，整體感知
默讀全文，想想文章主要寫(xiě)了一件什么事。
——小時(shí)候的“我”認為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對父親的表極為好奇，并相信了父親說(shuō)的表里有個(gè)小蝎子在里面。
文中出現了哪兩個(gè)人物？
——“我”和爸爸。
課文在刻畫(huà)人物時(shí)主要采用了哪些描寫(xiě)人物的方法？
——“我”和父親的對話(huà)描寫(xiě)；“我”的心理描寫(xiě)。
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細讀
感悟刻畫(huà)人物方法的同時(shí)，體會(huì )人物的個(gè)性。
“我愛(ài)聽(tīng)這表的聲音。”我一邊說(shuō)一邊向著(zhù)表伸出手去。……
越不許我動(dòng)，我的手指越想動(dòng)，但是我又不敢，因此我很痛苦。
——強烈的好奇感，渴望打開(kāi)那塊表探個(gè)究竟。
我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒(méi)有錯：表里邊有一個(gè)活的生物。
——弄清緣由之后的滿(mǎn)足感
我想，大半因為它有好聽(tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好聽(tīng)的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。
——在他的心中充滿(mǎn)美妙的東西和奇特的想法，富有童真童趣。
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回顧拓展
《表里的生物》是上個(gè)世紀20年代我國著(zhù)名作家馮至寫(xiě)的一篇散文。還有哪些描寫(xiě)讓你很欣賞？找到之后好好讀一讀。
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