《魯濱孫造船》PPT課件
關(guān)于這個(gè)人，你對他有哪些了解？
造船
讀了課題，你知道了什么？還想知道什么？
初讀感知
你練習正確、流利地朗讀課文，邊讀邊想一想：課文主要寫(xiě)了什么內容？
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生字學(xué)習
艇 杠 謬
比較下面的字再組詞：
挺（ ） 杠（ ）
艇（ ） 扛（ ）
理解詞語(yǔ)
舢：近�；蚪由嫌脴獎澋男〈�，一船只能坐兩三個(gè)人；海軍用的較窄而長(cháng)，一般可坐十人左右。也叫“三板”、“舢板”。
艇：指比較輕便的船，如游艇，救生艇等。也有稱(chēng)大船為艇的，如潛水艇等。
杠桿：一種簡(jiǎn)單機械，是一個(gè)能繞著(zhù)固定點(diǎn)作為軸來(lái)轉動(dòng)的桿。
不遺余力：遺，留下；余，剩余。毫無(wú)保留地用盡全部力量。近義詞如：全力以赴。
微不足道：足，值得；道，說(shuō)。渺小得不值得一談。近義詞如：卑不足道、不足掛齒等。
荒謬：極端錯誤；非常不合情理。
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細讀
再讀全文，邊讀邊畫(huà)出你感受深刻的句子，想想：魯濱孫給你留下了怎樣的印象？
我不遺余力去干這件工作，結果白費心思和力氣，浪費了我整整三四個(gè)星期的時(shí)間。
①“不遺余力”是什么意思？
②從“白費”、“浪費”“三四個(gè)星期”這些詞語(yǔ)你體會(huì )出什么了？有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？
“但是，我要去海島對面大陸上的愿望不但沒(méi)有減退，反而因為難以實(shí)現而更加強烈。”
你覺(jué)得魯濱孫是個(gè)什么樣的人？從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)？
表現了魯濱孫面對困難敢想敢做，去克服困難的精神；
又表現了他也并不盲目瞎干，而是能夠審時(shí)度勢，調整自己的行為。
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作業(yè)布置
感興趣的同學(xué)把《魯濱孫漂流記》的原著(zhù)找來(lái)讀一讀，同學(xué)之間交流讀后的體會(huì )。
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