《表里的生物》PPT課件
“表”, 計量和指示時(shí)間的機械或電子的精密儀器。表里面是不可能有生物的，可在小時(shí)候的“我”看來(lái)卻是有生物的。
課文緊緊圍繞“表里的生物”為我們展示了一個(gè)充滿(mǎn)好奇，又善于思索的兒童的內心世界。讓我們讀一讀這篇妙趣橫生的文章吧！
作者我知道
馮至(1905-1993), 河北涿縣人，原名馮承植，字君培。 現代詩(shī)人，翻譯家，教授。1927年畢業(yè)于北京大學(xué)。早年曾創(chuàng )辦淺草社。1930年赴德國留學(xué)獲博士學(xué)位，1935年回國，歷任上海同濟大學(xué)、昆明西南聯(lián)大及北京大學(xué)教授，中國社會(huì )科學(xué)院外國文學(xué)研究所所長(cháng)，中國作家協(xié)會(huì )副主席等職。
主要作品：詩(shī)集《昨日之歌》《十四行集》《十年詩(shī)抄》等，散放集《山水》《東歐雜記》等，歷史小說(shuō)《伍子胥》，傳記《杜甫傳》，譯著(zhù)有《海涅詩(shī)選》《德國，一個(gè)冬天的童話(huà)》等
他人評價(jià):中國最為杰出的抒情詩(shī)人。——魯迅
... ... ...
我會(huì )認生字
xiē
蝎
字義：蝎子
組詞：蝎子 蛇蝎
xī
蟋
字義：[蟋蟀]昆蟲(chóng)，身體黑褐色
組詞：蟋蟀
guō
蟈
字義：[蟈蟈兒]昆蟲(chóng)，身體綠色或褐色
組詞：蟈蟈兒
... ... ...
初讀感知
默讀全文，想想文章主要寫(xiě)了一件什么事。
小時(shí)候的“我”認為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對父親的表極為好奇，并相信了父親說(shuō)的表里有個(gè)小蝎子在里面。
文中出現了兩個(gè)人物，“我”和爸爸。課文在刻畫(huà)人物時(shí)主要采用了哪些描寫(xiě)人物的方法？
“我”和父親的對話(huà)描寫(xiě)；“我”的心理描寫(xiě)。
段落大意：
第一段(第1—6自然段)寫(xiě)“我”小時(shí)候認為凡能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以猜想父親的表里有個(gè)生物關(guān)在里面。
第二段(第7—18自然段)寫(xiě)父親打開(kāi)表蓋讓“我”看到了里面，并告訴“我”里面有個(gè)小蝎子，不能動(dòng)。他的話(huà)證實(shí)了“我”的猜測。
... ... ...
深入學(xué)習課文，體會(huì )人物個(gè)性
思考：
1、小時(shí)候， “我” 有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，“凡是能發(fā)出聲音的都是活的生物。”“我”是怎樣得出這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的？從中可以看出“我”是一個(gè)怎樣的孩子？
2、父親的表不是活的生物卻能發(fā)出聲音，聽(tīng)到表聲后“我”有什么反應？從這一系列的反應中可以看出我是一個(gè)怎樣得孩子？
3、從“我”對父親提出的一系列的問(wèn)題中，你認為“我”是一個(gè)怎樣得孩子呢？
心理描寫(xiě)：
1、樹(shù)上的蟬，草里的蟲(chóng)都不輕易被人看見(jiàn)，我想：這里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲(chóng)一類(lèi)的生物吧。
2、越不許我動(dòng)，我的手指越想動(dòng)，但是我又不敢，因此我很痛苦。
3、我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我感到愉快，證實(shí)我的猜測沒(méi)有錯：表里邊有一個(gè)活的生物。
4、我想，大半因為它有好聽(tīng)的聲音吧，但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。
... ... ...
中 心 思 想
本文寫(xiě)的是小時(shí)候的“我”認為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對父親的表極為好奇，并相信了父親說(shuō)的表里有個(gè)小蝎子。表現了童年的“我”對事物有著(zhù)強烈的好奇心，是個(gè)善于觀(guān)察、愛(ài)思考的孩子。
心理描寫(xiě)
心理描寫(xiě)是對人物在一定環(huán)境中，圍繞客觀(guān)事物而產(chǎn)生的看法、感觸、聯(lián)想等內心活動(dòng)的描寫(xiě)。作文需要以情感人，而感情又產(chǎn)生于內心，因此要想寫(xiě)活人物，必須著(zhù)力描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)。
怎樣恰當地進(jìn)行心理描寫(xiě)
1、直接刻畫(huà)，交代人物心理。采用這種方法，一般常用“他感到……”“他想……”等帶有標志性的詞語(yǔ)來(lái)表達。也可以直接渲染有物的內心來(lái)表現。
2、通過(guò)動(dòng)作、表情反映人物的心理。人物的一舉一動(dòng)，一喜一怒，都是其內心世界的外在體現，刻畫(huà)得好，往往能從側面表現人物的心理活動(dòng)。
3、通過(guò)想像描寫(xiě)，揭示人物心理。這種方法常借用夢(mèng)境、幻覺(jué)，以想像來(lái)表現人物的內心世界。
關(guān)鍵詞：表里的生物教學(xué)課件，語(yǔ)文S版六年級上冊語(yǔ)文課件，六年級語(yǔ)文幻燈片課件下載，表里的生物PPT課件下載，.ppt格式
