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《海水為什么是藍的》PPT課件3

《海水為什么是藍的》PPT課件3 詳細介紹:

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《海水為什么是藍的》PPT課件3

人物介紹

拉曼,印度物理學(xué)家,1888—1970年 因光散射方面的研究工作和喇曼效應的發(fā)現,獲得了1930年度的諾貝爾物理學(xué)獎。是亞洲諾貝爾獎的第一人。

他發(fā)現單色光被介質(zhì)分子散射后頻率發(fā)生改變的現象,稱(chēng)為并合散射效應。這一發(fā)現,很快就得到了公認。英國皇家學(xué)會(huì )正式稱(chēng)之為“20年代實(shí)驗物理學(xué)中最卓越的三四個(gè)發(fā)現之一”。

自主學(xué)習一

1、生字巧計:惰、稚、疚、液、忌、諱

2、多音字:塞、奇

3、近反義詞:呈現、耀眼、愧疚

4、理解詞語(yǔ)意思:閉目塞聽(tīng)、源源不斷

5、概括文章內容:這篇文章講述的是從_____得到_____啟示,從而發(fā)現了_____的故事,表現了_____身上_____的精神。

... ... ...

名詞解釋

1、惰性氣體:又稱(chēng)稀有氣體,稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑,不容易與其他元素之間發(fā)生化學(xué)反應,稱(chēng)之為“惰性氣體”。

2、反射、折射、散射:當光穿過(guò)煙霧的時(shí)候,會(huì )碰到許多固體小顆粒和小液珠,頻繁地發(fā)生反射和折射。由于煙霧顆粒的不確定性,使光射出的方向和位置發(fā)生極大的偏轉,于是出現了散射現象。

3、諾貝爾獎是以瑞典著(zhù)名的化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾的部分遺產(chǎn)(3100萬(wàn)瑞典克朗)作為基金創(chuàng )立的。諾貝爾獎分設物理、化學(xué)、生理或醫學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)獎項,以基金每年的利息或投資收益授予前一年世界上在這些領(lǐng)域對人類(lèi)作出重大貢獻的人。

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自主學(xué)習二

1、結合課文內容解決課后第2題。

2、理解下列句子的含義:

(1)失去好奇心是科學(xué)發(fā)現與文明的最大忌諱,即使是一個(gè)頗有作為的科學(xué)家,也會(huì )因此而變得閉目塞聽(tīng),止步不前。

(2)永遠不要放棄你對“已知”的好奇心,也許新的發(fā)現就在“已知”的“未知”之中。

3、談感受

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