《祖國》PPT課件
一、萊蒙托夫
密哈依爾·萊蒙托夫(1814～1841)十九世紀俄國繼普希金之后的偉大詩(shī)人。十四歲開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，1837年他為普希金因決斗而死寫(xiě)的《詩(shī)人之死》一詩(shī)名震文壇。由于反抗專(zhuān)制統治，因此屢遭流放和入獄，最后死于預謀的決斗，年僅二十七歲。
萊蒙托夫出身貴族，不到3歲，母親去世，由外祖母撫養成人。自幼性格憂(yōu)郁孤僻。1828年入莫斯科貴族寄宿中學(xué)，開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)。1830年考入莫斯科大學(xué)，中途轉至彼得堡近衛軍騎兵士官學(xué)校。1834年畢業(yè)后在驃騎兵團服役。1835年發(fā)表長(cháng)詩(shī)《哈吉·阿勃列克》和劇本《假面舞會(huì )》。1837年2月普希金遇難，萊蒙托夫寫(xiě)了《詩(shī)人之死》一詩(shī)，憤怒指出殺害普希金的兇手就是俄國上流社會(huì )。這首帶有強烈政治色彩的詩(shī)篇震撼了俄國文壇，奠定了詩(shī)人作為普希金繼承者的地位，然而卻遭到沙皇反動(dòng)當局的仇視，萊蒙托夫因此被流放高加索。
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二、寫(xiě)作背景
《祖國》發(fā)表于1841年4月號的《祖國紀事》雜志。1839年俄國斯拉夫派詩(shī)人霍米亞柯夫發(fā)表一首《祖國》，認為俄羅斯的偉大在于人民的溫順和對東正教的虔信，沙皇統治集團的御用文人也借愛(ài)國主義來(lái)炫耀他們的文治武功，萊蒙托夫針?shù)h相對地提出了自己對祖國的“奇異的愛(ài)情”，把祖國美好的大地和勤勞的人民視為祖國概念的真正內涵，表現出他想了解和接近人民并休戚與共的強烈愿望。
三、感知詩(shī)意
1、聽(tīng)、看
詩(shī)句“我愛(ài)祖國，但用的是奇異的愛(ài)情”是解讀詩(shī)意的關(guān)鍵。詩(shī)人把對祖國的感情比喻為“愛(ài)情”，統攝全詩(shī)。
2、讀
認真領(lǐng)會(huì )詩(shī)句、詩(shī)段所表達的意思，思考：從詩(shī)歌內容看，詩(shī)人對祖國奇異的“愛(ài)情”指什么?
3、思考：
《祖國》一詩(shī)充分顯示了詩(shī)人在描摹自然景物上的卓越才能。詩(shī)中構置了哪些充滿(mǎn)濃郁詩(shī)意的畫(huà)面?
要求：先找出這些句子，然后用自己的話(huà)描述。
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四、課堂小結
愛(ài)國，是一面飄揚在世界各國上空的永不褪色的旗幟。萊蒙托夫的《祖國》他們的心聲是和我們相通的。那種深沉的歷史感與強烈的時(shí)代感，都是令人蕩氣回腸的。掩卷遐思，備感肩上使命崇高，恰如一代偉人毛澤東吟唱的“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。”愿大家都能掛帆濟海，譜寫(xiě)出熱愛(ài)祖國、建設祖國的磅礴詩(shī)章。
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