《行路難》PPT課件8
教學(xué)目標
⒈朗讀背誦古代詩(shī)詞。
⒉整體了解各首詩(shī)詞的主要意思。
⒊體會(huì )詩(shī)詞所表現的情志或意趣。
李白
【稱(chēng)號】“詩(shī)仙”
【評價(jià)】“中國古代杰出的浪漫主義詩(shī)人，其詩(shī)風(fēng)豪放、清新、飄逸。”
【名句】
“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對影成三人。”
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”
“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”
字太白，號青蓮居士.李白一生以“安社稷”、“濟蒼生”為自己的政治理想，雖然兩次從政都以失敗告終，但他為之奮斗一生，可以用屈原的名句來(lái)形容他，“雖九死而其猶未悔”。
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寫(xiě)作背景：
“行路難”是樂(lè )府古題。李白以此為題的詩(shī)有三首，大約寫(xiě)于天寶三年(744)。當時(shí)，作者應召入長(cháng)安已兩年，未能受到重用，最后被“賜金還山”，詩(shī)人“濟蒼生”“安社稷”的愿望無(wú)法實(shí)現，在朋友為他踐行的酒宴上憤然寫(xiě)下了這組詩(shī)。
行路難（一）
金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。
閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
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請簡(jiǎn)要金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。
運用夸張、對比的修辭。極言朋友為李白所設宴席的豐盛華美，營(yíng)造出歡樂(lè )的氣氛；欲揚先抑，為下文寫(xiě)苦悶茫然的心緒作鋪墊；
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
“停”“投”“拔”“顧”四個(gè)連續性的動(dòng)作，揭示了李白內心的極度抑郁苦悶和感情的激蕩起伏
請簡(jiǎn)要賞析“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。”
是虛寫(xiě)，不是實(shí)寫(xiě)。運用比喻和象征，作者以“冰塞川”“雪滿(mǎn)山”來(lái)象征人生道路的艱難和仕途的阻塞，象征前途的渺茫。濟世安民的理想無(wú)法實(shí)現，其中蘊涵著(zhù)無(wú)限的悲憤。
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主題歸納
本詩(shī)抒寫(xiě)了作者在仕途上遭遇艱難時(shí),產(chǎn)生了抑郁苦悶的情緒,但仍盼有一天施展自己的才華.表達作者豪邁樂(lè )觀(guān),積極進(jìn)取的曠達胸懷和理想抱負.充滿(mǎn)了積極浪漫主義情調.
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音正確的一項是( )
A．酌酒(zhuó) 歧路(qǐ) 冰塞川(sài)
B．鮑照(Bào) 躑躅(zhí zhú) 應屆(yìnɡ)
C．珍饈(xiǔ) 迂訥(nè) 膝蓋(xī)
D．投箸(zhù) 盡管(jǐn) 比擬(nǐ)
2．下列對詩(shī)句的理解不正確的一項是( )
A．《擬行路難(其四)》是鮑照的寄寓悲憤之作。
B．詩(shī)人用瀉水流淌這一現象作為比興，引出對社會(huì )人生的無(wú)限感慨。
C．通過(guò)“酌酒”“吞聲”“躑躅”“不敢”等詞，足見(jiàn)作者所憂(yōu)的是些情感瑣事。
D．“心非木石豈無(wú)感？吞聲躑躅不敢言。”這是本詩(shī)的名句，寫(xiě)出了底層人士及千千萬(wàn)萬(wàn)不得志者的內心痛苦。
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