《有理數的乘方》PPT課件4
合作探究一:
對折2次可裁成4張，即2×2張；
對折3次可裁成8張，即2×2×2張；
問(wèn)題：若對折10次可裁成幾張？請用一個(gè)算式表示（不用算出結果）
若對折100次，算式中有幾個(gè)2相乘？
對折10次裁成的張數用以下算式計算2×2×2×2×2×2×2×2×2×2
是一個(gè)有10個(gè)2相乘的乘積式；
對折100次裁成的張數，可用算式
計算，在這個(gè)積中有100個(gè)2相乘。這么長(cháng)的算式有簡(jiǎn)單的記法嗎？
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知識目標：了解乘方的意義并能正確的讀、寫(xiě)；
掌握冪的性質(zhì)并能進(jìn)行乘方的運算。
能力目標：培養觀(guān)察、類(lèi)比、歸納、知識遷移的能力。
通過(guò)乘方運算，培養運算能力；
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：有理數乘方的意義；
難點(diǎn)：冪、底數、指數的概念及其表示
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這種求n個(gè)相同因數的積的運算，叫做乘方.
乘方的結果叫做冪.
在an中，a叫做底數，n叫做指數.
an讀作a的n次方，也可以讀作a的n次冪.
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課堂小結
通過(guò)這節課的學(xué)習，你有哪些收獲?
1、乘方是特殊的乘法運算，所謂特殊就是所乘的因數是相同的；
2、冪是乘方運算的結果；正數的任何次冪是正數，負數的奇次冪是負數，負數的偶次冪是正數；
3、進(jìn)行乘方運算應先定符號后計算。
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