《雖有嘉肴》PPT課件下載
第一部分內容：作品出處
《禮記》，又名《小戴禮記》，儒家經(jīng)典著(zhù)作之一，是秦漢以前各種禮儀著(zhù)作的選集。相傳為西漢戴圣編撰。
《禮記》和《周禮》《儀禮》合稱(chēng)“三禮”。
《禮記》全書(shū)用記敘文的形式寫(xiě)成，一些篇章具有相當高的文學(xué)價(jià)值。有的用短小的生動(dòng)故事表明某一道理，有的氣勢磅礴、結構謹嚴，有的言簡(jiǎn)意賅、意味雋永，有的擅長(cháng)心理描寫(xiě)和刻畫(huà)，書(shū)中還收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。
... ... ...
雖有嘉肴PPT，第二部分內容：預習檢測
1、給下列紅字注音：
嘉肴（ ） （ ） 自強（ ）
2、借助工具書(shū)及課下注釋解釋下列字詞。
雖 （ ） 旨 （ ）至道 （ ）
善（ ） 困 （ ）
是故（ ） 自強 （ ） 自反（ ）
故曰：教學(xué)相長(cháng) （ ）。
... ... ...
雖有嘉肴PPT，第三部分內容：課文翻譯
即使有美味的菜，不去品嘗，就不知道它的甘美；即使有最好的道理，不去學(xué)習，就不知道它的好處。
所以學(xué)習之后才知道自己的不足，教人之后才知道有自己理解不了的地方。知道了自己的不足，這樣以后就能自我反��；知道了有自己理解不了的地方，這樣以后才能勉勵自我。
所以“教”與“學(xué)”是互相促進(jìn)的。
... ... ...
雖有嘉肴PPT，第四部分內容：合作探究
1、這篇短文告訴了我們一個(gè)什么樣的道理？ 你同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)嗎？
——“教學(xué)相長(cháng)”。（教和學(xué)是相互促進(jìn)的，二者相鋪相成。）
——重視實(shí)踐，在學(xué)和教的實(shí)踐中“知不足”、“知困”，明事理，出真知，得到進(jìn)步與發(fā)展。
2、文章開(kāi)頭寫(xiě)“雖有嘉肴”有何作用？
——類(lèi)比論證。
從“佳肴”寫(xiě)起，是為了由“佳肴”、“至道”引出下文對教與學(xué)關(guān)系的論述，有“佳肴”、“至道”作類(lèi)比，教與學(xué)的關(guān)系就淺顯易懂了，這種說(shuō)理的方法叫做“類(lèi)比推理”。(用“嘉肴”作喻，由淺入深，引出要論證的道理。）
3、讀完本文，你有哪些體會(huì )？
人學(xué)習之后就會(huì )知道不足，知道了不足之處，才能反省自己，提高自己；
教人之后才能知道自己有理解不了的地方，這樣才能自我勉勵，不斷提高自己。
... ... ...
雖有嘉肴PPT，第五部分內容：拓展延伸:
結合自身的學(xué)習經(jīng)驗，請談?wù)?ldquo;教學(xué)相長(cháng)”的道理給了你怎樣的啟示？
1、學(xué)是第一位的，不學(xué)，則無(wú)法獲得知識，也無(wú)法知道自己的不足，也就沒(méi)有完善自己的機會(huì )。
2、“教學(xué)相長(cháng)”還意味著(zhù)學(xué)習中的互動(dòng)和交流。有時(shí)候，可以采用教的方式學(xué)習。比如嘗試把自己的理解講給同桌聽(tīng)，看看他的反應。如果他能明白，可能表明你確實(shí)理解透徹了；如果他仍有疑惑，可能表明你懂得理解中存在漏洞或缺陷，這時(shí)就可以“知困”而“自強”。
... ... ...
雖有嘉肴PPT，第六部分內容：主題歸納
文章運用類(lèi)比的手法引出要闡述的觀(guān)點(diǎn)，指出教和學(xué)是相互促進(jìn)、相輔相成的，即“教學(xué)相長(cháng)”，告訴我們實(shí)踐出真知的道理。
語(yǔ)言特點(diǎn)
1、多使用對偶句，讀來(lái)朗朗上口，節奏感強。文章共五句，就有三句采用對偶句。
2、有較強的邏輯性。先是以類(lèi)比強調學(xué)習，要實(shí)踐，接下來(lái)指出“學(xué)”和“教”的作用（知不足和知困），再由此進(jìn)一步討論其效（自反和自強），最后得出結論。文氣貫通，層層遞進(jìn)。
... ... ...
雖有嘉肴PPT，第六部分內容：積累
1、學(xué)習過(guò)程五步驟：博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之
2、學(xué)者有四失：或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止。
3、教育教學(xué)九原則：教學(xué)相長(cháng)、長(cháng)善救失、啟發(fā)誘導、因材施教……
“教學(xué)相長(cháng)”古今理解；
課文中理解：
現代教育學(xué)意義上：“教學(xué)相長(cháng)”是對師生關(guān)系的一種描繪。教師不僅僅是講授者，他本身也在教學(xué)中受到教益。學(xué)生被教的同時(shí)可能會(huì )反過(guò)來(lái)對老師有所啟發(fā)。強調教師和學(xué)生的互相促進(jìn)。
關(guān)鍵詞：冀教版七年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，雖有嘉肴PPT下載，.PPT格式；
