《梅嶺三章》PPT免費課件
第一部分內容：學(xué)習目標：
1、在了解詩(shī)文大意的基礎上，朗讀詩(shī)歌，讀出情感，熟讀成誦。
2、小組合作，理解詩(shī)中借代、借喻、引用等修辭手法的表達效果。
3、把握詩(shī)歌意象，體會(huì )革命者為國獻身的崇高精神和堅定信念以及至死不渝的愛(ài)國情懷。
相關(guān)鏈接：
借代：不直接把所要說(shuō)的事物名稱(chēng)說(shuō)出來(lái)，而用跟它有關(guān)系的另一種事物名稱(chēng)代替它。如“紅領(lǐng)巾參加植樹(shù)勞動(dòng)”中的“紅領(lǐng)巾”代替“少先隊員”。
借喻：比喻的一種，直接借比喻的事物來(lái)代替被比喻的事物，被比喻的事物和比喻詞都不出現。如“驚濤拍岸，舉起千堆雪”中的“雪”比喻浪花。
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梅嶺三章PPT，第二部分內容：課堂解析
陳毅簡(jiǎn)介
陳毅（1901-1972），四川省樂(lè )至縣人，無(wú)產(chǎn)階級革命家、軍事家，中國人民解放軍杰出的領(lǐng)導者與組織者之一。 解放后曾任上海市市長(cháng)、副總理兼外交部長(cháng)等職務(wù)。著(zhù)有《陳毅詩(shī)詞選集》等。
小組探究
1.用小標題概括每首詩(shī)的內容，說(shuō)說(shuō)他們之間有什么聯(lián)系？
2.找詩(shī)中所用的修辭手法，并舉例說(shuō)明其作用。
3.三首詩(shī)分別運用了哪些意象？它們蘊含了怎樣的深意？
4.品讀這三首詩(shī)，并分析每首詩(shī)表現了詩(shī)人怎樣的精神？
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梅嶺三章PPT，第三部分內容：當堂檢測
1、《梅嶺三章》中 “_________” 是統領(lǐng)三章的句子。
2、《梅嶺三章》中表現共產(chǎn)主義一定到來(lái)的遠大理想的詩(shī)句是“_________，_________”。
關(guān)鍵詞：部編人教版九年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，梅嶺三章PPT下載，.PPT格式；
