《屈原》PPT下載
第一部分內容：情景導入
同學(xué)們，有這樣一個(gè)人，他身材魁梧，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上愁眉不展。腰系博帶，佩陸離長(cháng)劍，戴切云高冠，著(zhù)雪白羅服。瑟瑟秋風(fēng)下，踱步遠方，似行吟澤畔，似引吭悲歌。他，便是屈原，我國第一位偉大的愛(ài)國詩(shī)人。今天，就讓我們走進(jìn)郭沫若的戲劇作品《屈原》，走進(jìn)這位偉大詩(shī)人的內心世界。
學(xué)習目標
1.簡(jiǎn)介歷史劇《屈原》。
2.劇本的情節結構及矛盾沖突。
3.分析劇本中的人物形象。
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屈原PPT，第二部分內容：走近作者
郭沫若(1892－1978)，原名郭開(kāi)貞，四川樂(lè )山人。我國偉大的無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)家、歷史學(xué)家、著(zhù)名的社會(huì )活動(dòng)家、古文字學(xué)家。作品有詩(shī)集《女神》，歷史劇《屈原》等。
創(chuàng )作背景
《屈原》寫(xiě)于1942年1月，正是抗日戰爭的相持階段，半壁河山淪于敵手，國民黨政府消極抗日、積極反共，悍然發(fā)動(dòng)“皖南事變”。郭沫若面對這樣的政治現實(shí)義憤填膺，創(chuàng )作了歷史劇《屈原》，以批判國民黨反動(dòng)派的黑暗統治，展示了現實(shí)世界光明與黑暗、正義與邪惡、愛(ài)國與賣(mài)國的尖銳斗爭，起到了“借古諷今，古為今用”的作用。 屈原，戰國時(shí)楚國人。出身貴族，曾做過(guò)左徒、三閭大夫。懷王時(shí)，主張聯(lián)齊抗秦，選用賢能，但受貴族排擠不見(jiàn)用，遭靳尚等人毀謗，被放逐于漢北，于是作《離騷》表明忠貞之心；頃襄王時(shí)被召回，又遭上官大夫讒言而流放至江南，終因不忍見(jiàn)國家淪亡，懷石自沉汨羅江而死。其忌日成為后人紀念他的傳統節日——端午節。重要作品有《離騷》《九章》《天問(wèn)》等，對后代文學(xué)影響極大。
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屈原PPT，第三部分內容：基礎知識
佇立 睥 睨 犀利 炫目 稽首 迸射 懺悔
木梗 鞭撻 罪孽 污穢 馳騁 鞠躬 躊 躇 徘 徊
理解詞語(yǔ)
睥睨：眼睛斜著(zhù)看，形容高傲的樣子。
犀利：（武器、言語(yǔ)等）鋒利、銳利。
雷霆：（1）雷暴；霹靂。（2）比喻威力或怒氣。
虐待：用殘暴狠毒的手段對待。
鞭撻：鞭打，比喻譴責、抨擊。
嘩眾取寵：用言論行動(dòng)迎合眾人，以博得好感或擁護。
拖泥帶水：比喻說(shuō)話(huà)、寫(xiě)文章不簡(jiǎn)潔或做事不干脆。
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屈原PPT，第四部分內容：故事梗概
《屈原》全劇分五幕，雖然只寫(xiě)屈原的一天生活經(jīng)歷，卻具有高度的概括性。
第一幕，屈原清晨散步橘園，吟誦《橘園》，抒發(fā)愛(ài)國憂(yōu)民，報效祖國的壯志豪情，并把詩(shī)贈予學(xué)生宋玉，教育他好好做人。這時(shí)秦國丞相張儀與楚懷王的寵妃南后鄭袖內外勾結，一場(chǎng)分裂和出賣(mài)楚國的陰謀正在醞釀之中。
第二幕，鄭袖伙同楚懷王侍臣新尚設計，誣陷屈原“調戲”鄭袖，致使楚懷王大怒，將屈原免職。張儀乘機阿諛鄭袖，討好楚懷王，促使楚與齊斷交，與秦結好。奸佞陰謀終于得逞，楚國陷入危亡之中。
第三幕，由于新尚等人的謊言欺騙，群眾不明真相，以為屈原真“瘋了”，宋玉也攀附權貴而去，只有侍女和弟子嬋娟對屈原的品格篤信不移。屈原在群眾的招魂聲中憤然出走。
第四幕，屈原行吟河畔，巧遇為其辯誣者。接著(zhù)他又遇到楚懷王、鄭袖、張儀等人，再遭侮辱。屈原揭穿鄭袖的陰謀，怒斥張儀，遭監禁。嬋娟亦因之被囚。
第五幕，屈原被囚禁在東皇太一廟，含冤被屈，悲憤填鷹，在雷電風(fēng)雨交加的夜晚創(chuàng )作風(fēng)、雷、電的頌歌。嬋娟逃脫囚禁來(lái)見(jiàn)屈原，誤飲新尚暗害屈原的毒酒而身亡。屈原與前來(lái)求助他的衛士一起吃來(lái)走，潛往漢北，全劇在哀悼嬋娟的《禮魂》歌聲中結束。
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屈原PPT，第五部分內容：主題思想
主題劇作展開(kāi)這場(chǎng)光明與黑暗，正義與邪惡的拼死決戰，突現了古代愛(ài)國詩(shī)人、政治家屈原的高貴品質(zhì)，使全劇充滿(mǎn)了崇高的悲劇精神與磅礴的正氣。它憤怒地揭露和鞭苔了賣(mài)國求榮、昏庸無(wú)道、陷害忠良的魑魅魍魎，喊出了“我們只有雷霆，只有閃電，只有風(fēng)暴”，“把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀！”的時(shí)代最強音。
情節結構
《屈原》情節結構的特點(diǎn)，是《屈原》浪漫主義詩(shī)劇的特點(diǎn)之二。此劇故事情節單純，結構安排集中。作者撇開(kāi)屈原一生多種復雜經(jīng)歷，抓住以南后為首的投降派對屈原的迫害和屈原反迫害斗爭的事件，集中在一天的時(shí)間內，完成了對屈原一生的高風(fēng)亮節的品質(zhì)刻畫(huà)，懸念多、起伏大、集中強烈。在一定的時(shí)間內，情節簡(jiǎn)單，可以給作者留出更多的“間隙”刻畫(huà)人物、展示人物內心，抒發(fā)感情。這是詩(shī)劇在情節處理上的特點(diǎn)。
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屈原PPT，第六部分內容：整體感知
有感情地朗讀課文，把握故事大意，將本文的寫(xiě)作思路梳理完整。
第一部分：寫(xiě)靳尚和鄭鄭詹尹秉承南后旨意，欲密謀毒死屈原。
第二部分：屈原的內心獨白，辯、表現了他的忠貞不屈和正氣浩然的英勇悲壯的形象。
合作探究
閱讀課文中的舞臺說(shuō)明，談?wù)勂渥饔谩?ensp;
舞臺說(shuō)明為舞臺上屈原的動(dòng)作、形象外貌做了一個(gè)必要的交代，為讀者理解下文的震天撼地的呼喊做了鋪墊。我們可以看到舞臺上的屈原是一個(gè)堅持真理的愛(ài)國者，是一個(gè)受到奸佞殘酷迫害的形象。
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屈原PPT，第七部分內容：人物特征
南后、靳尚、鄭詹尹有怎樣的特點(diǎn)？
這三個(gè)人物的共同特點(diǎn)是邪惡、陰暗、賣(mài)國。他們邪惡，殘害忠良，他們分別是企圖毒害屈原的主使人，策劃者和執行者。他們陰暗，害怕陽(yáng)光與人民：南后下的是密令，靳尚是“蒙面、詭譎地登場(chǎng)”，鄭詹尹更是怕“惹出亂子”，戰戰兢兢。他們賣(mài)國，他們癡想商於六百里土地，統統成了張儀的應聲蟲(chóng)。郭沫若說(shuō)過(guò)，“我是借了屈原的時(shí)代來(lái)象征我們當前的時(shí)代。”南后、靳尚、鄭詹尹這幫魑魅正是國民黨反動(dòng)派對外妥協(xié)，對內專(zhuān)制的象征。
鄭詹尹先對害死屈原持有疑問(wèn)，后來(lái)又對屈原表示了很多同情，對這些應當怎么看呢？
南后狠毒，用靳尚的話(huà)說(shuō)：“南后的脾氣，你是知道的……明天便把你一起處死。”靳尚陰險，他不但催逼鄭詹尹毒殺屈原，而且親自設出勸誘屈原的詭計。鄭詹尹偽善。他是這一場(chǎng)中邪惡勢力的代表人物，他開(kāi)始對毒殺屈原有疑問(wèn)，只是怕“惹出亂子”，怕毀了他的廟宇。他再三勸誘屈原喝下毒酒，甚至假惺惺地咒罵自己的女兒鄭袖。他做壞事又膽怯，誘哄屈原又心虛地問(wèn)“該不會(huì )疑心酒里有毒吧”。他最后被衛士甲用正義之劍刺殺正是罪有應得。
靳尚的兩段比較長(cháng)的道白，從中對當年楚國的狀況有什么認識呢？
第二段道白（“哈哈……明天便把你一起處死。”）道出了楚國統治階級內部相互威脅利誘、狼狽為奸的狀況。第一段道白（“哼……一場(chǎng)大禍就可消滅于無(wú)形了。”）表明了屈原在楚國內外的威望，表明了人心所向。
郭沫若就是這樣深刻而具體地象征了以“陪都”重慶為中心的國統區。它的出演不啻于在這幫反動(dòng)派頭上投下了一顆重磅炸彈�！肚飞涎莶痪镁捅唤�，也可以看出反動(dòng)派對它的畏懼。
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屈原PPT，第八部分內容：隨堂檢測
1.寫(xiě)出下列形近的字讀音并組詞。
懺（ ） 排（ ）
纖（ ） 徘（ ）
2.下列句子中，標點(diǎn)符號使用正確的一項是（ ）
A．人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受？還是追求寧靜淡泊的精神境界？
B．歌曲“最炫民族風(fēng)”具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛(ài)。
C．“我本來(lái)是沒(méi)有計劃使用林書(shū)豪的，但這家伙每天都在努力。”紐約尼克斯主教練說(shuō)：“是他站出來(lái)抓住了機會(huì )。”
D．說(shuō)什么“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在名，有泉則靈”。
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屈原PPT，第九部分內容：課后作業(yè)
1.完成同步練習。
2.預習課文后半部分。
關(guān)鍵詞：部編人教版九年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，屈原PPT下載，.PPT格式；
